3-Objet de recherche : 2 grandes orientations 4-1er axe : concerne la recherche des connaissances sur les liaisons physiques (voir psychochimiques) entre les neurones
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16-Principes de base du modèle computo-symbolique
L’information = - élément ou système pouvant être transmis par un signal ou une combinaison de signaux. La nature du traitement dépend de la nature du signal transmis (sens physique ou sémantique) - l’information est un renseignement porté à la connaissance d’une personne ou d’un public - ici, l’information est un ou plusieurs événements parmi un ensemble d’événements possible. Cette notion d’information doit être associé à la notion d’incertitude. Une information sera d’autant plus riche (informationnelle) qu’elle diminue l’incertitude ou réduit le nombre de possibilité d’apparition du stimulus. Cet information va faire l’objet de mesure : l’unité de mesure est le BIT. Un bit correspond au nombre d’alternative sous forme de choix binaire nécessaire pour réduire l’incertitude. Traitement de l’information et complexité motrice d’une tâche : elle se mesure au nombre de bit. Cela était mis en évidence par FITTS Expérience : on a 2 cibles et il faut les toucher le plus de fois possible l’une après l’autre. On peut modifier l’amplitude et la largeur des cibles FITTS a établit l’indice de difficulté de la tâche. Cette difficulté est basée sur le fait qu’il faut un minimum d’infos pour réaliser un mouvement. Plus un mouvement est complexe plus la quantité d’infos à traiter pour réaliser se mouvement est importante. FITTS a mesuré aussi le temps de mouvement = temps d’exécution. On a une relation linéaire entre la complexité d’un mouvement et sa durée d’exécution. Ce temps de mouvement dépend de la quantité d’infos nécessaire au système nerveux central pour spécifier le mouvement et dépend donc du nombre d’alternative de la tâche. Le système humain traite l’info de manière limitée. Si la difficulté augmente la quantité d’info à traiter augmente. Théorie de SHANNON : c’est d’organiser le phénomène et les étapes du processus de communication. La communication suppose la transmission d’une message entre un émetteur et un récepteur qui possède un code commun. Source d’info émetteur (codage) récepteur (décodage) destination Quantité d’info et complexité événementielle : la quantité d’info transmise par un événement est égal au nombre de questions qui devraient être posées afin de prédire avec exactitude l’arrivé de cet événement (directement lié à l’incertitude). HICK montre une relation entre la quantité d’info traité, l’incertitude et le temps de réaction. Le nombre de stimulus possible est un des principaux facteurs qui affecte se temps de réaction. Le dispositif expérimental consiste à présenter un éventail de stimuli (ex : lumineux) et plusieurs réponses parmi lesquelles le sujet doit choisir (= temps de réaction de choix). On constate que ce temps de réaction de choix augmente à mesure que le nombre de mouvements possibles augmente. Cette augmentation se fait de manière constante dès que l’on double le nombre de possibilité S – R. Le temps de réaction le plus rapide est quand on a une seul stimulus pour une seule réponse.
Le sujet possède des capacités qui au delà d’un certain seuil on a la saturation du traitement de l’info. Le sujet ne peut pas traiter en même temps plusieurs infos. On a la notion de période réfractaire psychologique : période pendant laquelle le système de traitement de l’info ne peut traiter une info parce qu’il est occupé a en traiter une autre. Expérience de FORTIN : on a 2 conditions : la 1ère, on envoie un stimulus S1 (ex : lumière) et on demande au sujet d’appuyer sur un bouton dès qu’il perçoit se stimulus (le plus vite possible) il donne donc une réponse R1. on présente ensuite un 2ème stimulus S2 après que la réponse R1 a été donné et on demande au sujet d’appuyer sur une pédale (réponse R2). on mesure à chaque fois le temps de réaction. TR1=150ms TR2=150ms S1 R1 S2 R2 La 2ème condition : on a aussi un stimulus S1 et une réponse R1, mais on envoie le 2ème stimulus S2 avant la réponse R1 et on calcul les deux temps de réaction TR1=150ms TR2=190ms S1 S2 R1 R2 Dans la 2ème condition le sujet ne peut traiter le 2ème stimulus avant d’avoir traiter R1. La différence entre les deux temps de réaction (190 – 150) est de 40ms c’est la période réfractaire. On constate que plus le stimulus S2 va se rapprocher de R1 plus le temps de réaction (TR2) va diminuer. Lorsque l’intervalle entre les deux stimuli est inférieur à 40ms le sujet fusionne les 2 stimuli (regroupement) et on aura qu’une seul réponse. Explication : il existerait un goulot d’étranglement au niveau de la programmation de la réponse qui ne peut organiser et initier qu’une seul réponse à la fois.
TREISMAN et la notion de filtrage : on met un sujet dans des situations exposés à des stimuli. Parmi ces stimuli certains sont pertinents et d’autres sont distracteurs (perturbateurs). Le sujet doit sélectionner et filtrer les éléments pertinents. Pour parvenir à ce résultat on émet l’hypothèse qu’il existe des mécanismes de filtres. Mis en évidence par TREISMAN à partir de tâches de filature. 1ère tâche : faire passer deux messages identiques dans les deux oreilles mais légèrement décaler. Le sujet doit ensuite répéter mot à mot l’un des deux messages. Les résultats montrent que le sujet se concentre plus sur un message que sur l’autre. 2ème tâche : 2messages différents arrivent dans chaque oreille du sujet simultanément. Le message 1 est composé d’un message cohérent suivi de termes incohérents, le message 2 est composé de termes incohérents suivi d’un message cohérent. Le sujet apporte un message cohérent il fait un assemblage des infos pertinentes.
L’info n’est pas traiter en bloc mais par différents stades dont un ne commence lorsque l’autre à terminé. Chaque stade ne traite qu’une partie de l’info. Mis en évidence par DONDERS (1988) : le but consiste à mesurer les processus cognitifs qui interviennent entre le stimulus et la réponse. Il présente trois tâches aux sujets :
La première tâche a un temps de réaction très court. On a une augmentation du temps quand on passe de la tâche de discrimination à la tâche de choix il y a différents stades. Le modèle de THEIOS : S Codage Identification Détermination Programmation Ajustement R Sensoriel De la réponse de la réponse Moteur Le codage sensoriel : étape de la transduction de la stimulation physique en message nerveux. Identification : étape sensorielle qui analyse l’info de l’environnement provenant de différents sens, le touché, la vision, audition... Détermination de la réponse : le sujet va décider du mouvement à réaliser en fonction de la situation de l’environnement. on a un choix à faire parmi les mouvements possibles. Programmation de la réponse : déterminer le programme moteur à utiliser. On a les opérations de paramétrisation du mouvement. Ajustements moteurs : en fonction de la nature du mouvement et du but à atteindre.
Selon le modèle de ATKINSON et SHIFFRIN (1968), on a trois type de mémoires
L’aspect sémantique des objets image mentale.
Le modèle de la décision permet de décrire comment un individu, placé dans une situation ambiguë, prend une décision. Le sujet est l’acteur de sa propre information et de sa propre décision. Dans la mesure où prendre une décision consiste à faire un choix parmi un nombre de possibilités. Ce modèle a été généralisé à l’analyse des mécanismes perceptifs humain dans des conditions de réceptions difficiles. Cette réception est rendu difficile soit parce que :
L’importance est de repérer l’info utile, c’est le statut que l’on donne à cette info qui détermine notre décision. Si on répond OUI à un bruit on fait une fausse alerte Si on répond NON à un bruit on fait une détection correcte. Si on répond NON à un signal on fait une omission Si on répond OUI à un signal on fait une bonne réponse. |
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