Atelier 3 «Aptitudes et compétences personnelles»
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L’INDIVIDU Contributions et apports Les personnes de type « Investigateur » apportent aux organisations dans lesquelles elles travaillent des idées, des produits nouveaux, des réflexions stratégiques, des points de vue différents et leur capacité de résoudre des problèmes. Besoin en formation Les personnes de type investigateur peuvent améliorer leur aptitude à la gestion. Pour cela elles doivent toujours être tenues pour responsables des résultats qu’elles obtiennent et s’impliquer plus en tant que membre d’une équipe plutôt qu’en observatrices. Elles y gagnent en apprenant des modes de prise de décisions plus rapides et en étant plus simples dans leur façon de communiquer. Des cours de formation sur la confiance en soi, la fixation d’objectifs, l’autorité, la prise de décision, les techniques de présentation, la persuasion, le pouvoir et l’influence peuvent représenter pour elles un bon investissement. Risques possibles Bien que leurs idées ou solutions soient excellentes, les personnes de type « Investigateur » peuvent être inefficaces dans des organisations si elles ne surveillent pas ou ne développent pas leur côté « politique ». D’autre part, elles risquent de se voir reprocher de n’avoir pas les pieds sur terre, d’être indécises et insipides. Pour l’éviter, elles doivent apprendre à « vendre » leurs idées ou solutions à la direction générale. Elles peuvent proposer ou imaginer d’excellentes solutions, mais sans suivi, les applications pratiques qu’elles préconisent risquent de ne pas prendre corps. AU SEIN DE L’ORGANISATION La façon dont elles dirigent les autres - Avec détachement. Les personnes de type « Investigateur » ont tendance à consacrer peu d’attention aux aspects routiniers et administratifs. Étant donné qu’elles adorent la souplesse et la liberté, elles risquent de ne pas fixer d’objectifs très précis et de ne pas définir assez clairement leurs attentes à leurs employés. Sans objectif précis, les employés de personnes de type « Investigateur » risquent de se plaindre de ne pas savoir ce que l’on attend d’eux, ou pire, de profiter de la situation. Comment les diriger — Être souple et leur donner de la liberté. Le potentiel des personnes de type « Investigateur » peut être étouffé si leur responsable essaye de les diriger de façon trop précise ou est trop sur leur dos. Néanmoins, elles ont besoin d’être guidées pour travailler de façon productive dans le cadre du projet de l’entreprise. Leur supérieur hiérarchique doit exploiter le désir qu’elles ont de s’attaquer aux problèmes et de les résoudre. Délégation - Dernière minute. Les personnes de type « Investigateur » gèrent leur propre emploi du temps sur la base des problèmes auxquels elles s’attaquent. Elles ont une grande aptitude à réaliser des choses à la dernière minute. Il leur arrive de penser que leurs employés doivent interrompre ce qu’ils font pour se concentrer avec elles sur ces tâches urgentes. Une fois qu’un problème est résolu, elles ont tendance à ne pas tenir compte des petits détails ou pensent que les autres vont s’en occuper. Elles risquent d’oublier les procédures et les routines, en poussant leurs subordonnés à anticiper ce qui doit être fait, afin qu’elles puissent mener à bien les choses dans les temps. Relations avec leurs collègues et leurs pairs — Le domaine des idées et de la pensée. Les personnes de type « Investigateur » préfèrent travailler seules sur des problèmes abstraits et risquent de ne pas trouver de temps pour des réunions à caractère social avec leurs pairs. Néanmoins, elles aiment les discussions théoriques avec ceux qui partagent les mêmes idées qu’elles. Elles respectent par-dessus tout la prouesse intellectuelle des personnes qui ont les mêmes compétences qu’elles. Quand elles respectent peu quelqu’un, elles risquent de le montrer. TYPE ARTISTIQUE Les personnes de ce type manquent souvent de confiance en elles. Elles devront se forger une image un peu plus positive d’elles-mêmes. Ces individus sont par ailleurs souvent déchirés entre leurs aspirations personnelles et les contraintes du monde réel qui nécessitent une recherche d’activité plus lucrative que la vie d’artiste. A cela s’ajoute fréquemment des conflits avec leur entourage (parents...) qui est moins convaincu qu’eux de leur vocation et leur talent, et les encourage à des choix plus rationnels. Il faudra les amener à dépister, à partir du profil, des activités professionnelles permettant de satisfaire à la fois leurs intérêts artistiques et leurs besoins matériels (graphisme, rédaction dans un journal d’entreprise...). Le Type ARTISTIQUE Cette rubrique correspond au goût pour les arts et toutes les activités qui autorisent une libre expression de soi : jouer la comédie, créer, imaginer, écrire, décorer... Les personnes ayant un score élevé dans cette rubrique n’aiment pas la routine et les environnements contraignants (horaires fixes, emploi du temps rigide, hiérarchie omniprésente). Elles peuvent s’épanouir dans des lieux de travail variés: théâtre, musée, librairie, agence publicitaire, galerie d’art... Les métiers correspondant au type “Artistique” peuvent être musicien (compositeur/interprète), danseur, photographe, dessinateur, décorateur, bijoutier, maquilleur, journaliste, écrivain, historien, éditeur... Les personnes “Artistes” sont sensibles, imaginatives, impulsives, anticonformistes et indépendantes. Les personnes de ce type aiment les activités qui leur permettent de s’exprimer librement, à partir de leurs perceptions, de leur sensibilité et de leur intuition. Elles s’intéressent au travail de création, qu’il s’agisse d’art visuel, de littérature, de musique, de publicité ou de spectacle. D’esprit indépendant et non conformiste, elles sont à l’aise dans des situations qui sortent de l’ordinaire. Elles sont dotées d’une grande sensibilité et imagination. Bien qu’elles soient rebutées par les tâches méthodiques et routinières, elles sont néanmoins capables de travailler avec discipline. Ces personnes sont spontanées, expressives, imaginatives, émotives, indépendantes, originales, intuitives, passionnées, fières, flexibles, disciplinées. AUTRES INFORMATIONS Types d’activités préférées. Art, rédaction, domaine juridique, publicité, musique, photographie, émissions de radio, relations publiques, langues, art dramatique. Caractéristiques des individus de ce type. Laissent paraître des émotions, créatifs, intuitifs, décontractés, tournés vers la gestion de projet, uniques, imprévisibles, et changeant en permanence, spontanés, aimant s’exprimer verbalement, visuels, sensibles, indépendants. Univers de travail. Coloré, informel, peu structuré, imprévisible et changeant en permanence, avec rien de définitif et peu ou pas d’instructions précises. DESCRIPTION GENERALE Les personnes de type « Artiste » sont créatives, intuitives, expressives et spontanées. Elles apprécient les tâches où elles peuvent utiliser leurs aptitudes visuelles et verbales. Elles aiment travailler plutôt seules, mais n’aiment pas être ignorées. Elles aiment retenir l’attention des autres et être reconnues pour leurs apports créatifs. Les personnes de type « Artiste » aiment la liberté et la spontanéité. Elles se sentent parfois étouffées lorsqu’elles se trouvent dans un environnement trop structuré. Les règles leur sont pesantes et les horaires trop réguliers et pénibles. Elles préfèrent travailler sur des projets de façon intense (sous forme de « charrettes ») souvent tard le soir ou très tôt le matin. Elles sont surtout productives dans un milieu non structuré et très souple. Valeurs/objectifs. Les personnes du type « Artiste » cherchent à utiliser leurs aptitudes créatives pour produire quelque chose d’original. Leur succès se matérialise par la reconnaissance de la créativité de leur production. Leur objectif est d’être reconnues pour un travail créatif qui est unique, spécial ou inhabituel. L’argent leur est utile pour acquérir des objets d’art, des livres ou des disques. Vision du monde. Les personnes de type « Artiste » ont tendance à regarder le monde sous un angle émotionnel et intuitif qu’elles ne peuvent pas facilement expliquer aux autres. Leur inonde est plus visuel qu’analytique et logique. Comme les personnes de type « Investigateur », elles ont tendance à être plutôt observatrices face au monde et à utiliser cette capacité d’observation et d’intuition pour créer des choses nouvelles. L’INDIVIDU Contributions et apports. Les personnes de type « Artiste » apportent à l’organisation de la couleur, de la créativité, de l’originalité et des sentiments. Elles sont capables de bien communiquer et peuvent communiquer aux autres leur enthousiasme pour les produits ou les services qu’offre cette organisation. Elles permettent souvent de regarder d’une façon nouvelle la vie de la société dans laquelle elles se trouvent. Besoin en formation. Pour que leurs collègues ou leurs responsables hiérarchiques comprennent mieux leur travail, les personnes de type « Artiste » doivent apprendre à présenter leurs idées ou leurs créations de façon plus logique et plus analytique. Une meilleure organisation personnelle et une planification plus précise leur apporteraient plus que l’attente d’une certaine inspiration. Un besoin de formation se fait parfois sentir dans le domaine de la communication, du tact et de la diplomatie dans leurs relations avec les autres. Des cours de développement personnel dans le domaine de la gestion du temps, la planification de projets ou la gestion financière peuvent s’avérer utiles. Risques possibles. Alors que les personnes de type « Artiste » excellent dans la mise au point des grandes lignes d’un projet, elles peuvent s’ennuyer et devenir impatientes une fois que leurs idées ont été acceptées. Si elles n’y prennent pas garde, elles risquent de ne pas surveiller les détails. Elles peuvent être considérées comme difficiles à diriger à cause de leur besoin de liberté. Elles ont tendance à ne pas respecter la tradition et les usages, ce qui risque de perturber et inquiéter ceux qui - autour d’elles - sont plus traditionnels. AU SEIN DE L’ORGANISATION Comment elles dirigent les autres - Par inspiration. Les personnes de type « Artiste » préfèrent ne pas diriger les autres d’une façon traditionnelle, pensant que leurs subordonnés peuvent se gérer eux-mêmes. Elles peuvent être incohérentes et préférer diriger les autres d’une façon spontanée et souple. Ceci peut rendre la vie difficile à ceux des employés qui sont à la recherche d’un univers relativement structuré. Comment les diriger — Utiliser la reconnaissance, les félicitations et les encouragements. Les personnes de type « Artiste » ont besoin de savoir en permanence si elles sont appréciées et considérées comme particulières et uniques. Elles peuvent facilement se décourager si elles commencent à sentir que l’on présume trop légèrement leur comportement. Il est opportun de puiser dans leur désir de créer et d’être reconnues. Délégation - Sporadique. Les personnes de type « Artiste » sont prêtes à déléguer la routine et le petit travail quotidien. Cependant, lorsqu’il s’agit d’activités qui nécessitent de la créativité, elles préfèrent les réaliser elles-mêmes. Elles peuvent présenter une certaine résistance aux missions ou tâches que ne les enthousiasment pas. Relations avec leurs collègues et leurs pairs — Intense. Les personnes de type « Artiste » peuvent développer des liens très intenses avec des collègues ou des pairs et voir ce type de relation disparaître tout aussi rapidement. Elles préfèrent travailler seules plutôt que dans des groupes ou des comités et ne sont pas prêtes à envisager un compromis si elles considèrent que leur vision artistique est menacée. TYPE SOCIAL Les personnes de ce type aiment beaucoup les relations sociales. Elles sont à l’aise pour parler d’elles-mêmes, raconter leur vie et expliciter les points de cohérence entre celle-ci et les résultats obtenus aux différents tests. Elles manquent souvent d’organisation, de pragmatisme, et il sera donc nécessaire de les focaliser sur des objectifs précis à court terme et de baliser les différentes étapes à suivre pour qu’elles progressent efficacement. Le Type SOCIAL Cette rubrique correspond au goût pour les activités relationnelles, avec l’objectif d’aider, d’informer, de conseiller, d’apprendre aux autres. Les personnes appartenant à cette rubrique peuvent s’épanouir dans des structures « humanitaires » : écoles ou centres de formation, associations d’aide au tiers-Monde... Les métiers correspondant au type « Social » sont éducateur, travailleur social, orthophoniste, psychanalyste, conseiller d’orientation, instituteur, animateur de club de vacances... Les personnes « Sociales » sont souvent coopératives, généreuses, altruistes, idéalistes et optimistes. Elles sont également amicales, compréhensives, généreuses, sensibles aux problèmes de leurs semblables. Le type social s’attache avant tout à aider, éduquer, informer, soigner ; il a tendance, par contre, à éviter - sinon à rejeter - les activités de caractère technique ou administratif. Les personnes de ce type aiment être en contact avec les autres dans le but de les aider, de les informer, de les éduquer, de les divertir, de les soigner ou encore de favoriser leur croissance. Elles s’intéressent aux comportements humains et sont soucieuses de la qualité de leurs relations avec les autres. Elles utilisent leur savoir ainsi que leurs impressions et leurs émotions pour agir et pour interagir. Elles aiment communiquer et s’expriment facilement. Ces personnes sont attentives aux autres, coopératives, collaboratrices, compréhensives, dévouées, sensibles, sympathiques, perspicaces, bienveillantes, communicatives, encourageantes. DESCRIPTION GENERALE Valeurs/objectifs Les personnes de type « Social » cherchent à utiliser leurs aptitudes dans les relations interpersonnelles pour réduire les conflits et aider les autres à travailler ensemble pour le bien de tous. Pour ce type de personnes le succès se mesure en termes de valeur morale et humaniste. Les relations qu’elles établissent avec les autres et l’aide qu’elles peuvent apporter aux moins chanceux sont, à leurs yeux, importantes. Le succès n’est pas aussi primordial pour elles que la possibilité qu’elles ont d’agir avec les autres. Elles peuvent sacrifier leurs propres besoins et objectifs si elles pensent qu’un groupe en bénéficiera. Elles trouvent l’argent utile pour financer des stages, acheter des livres sur le développement personnel ou participer à une cause philanthropique dans laquelle elles croient. Vision du monde Les personnes de type « Social » recherchent le potentiel dans chaque individu. Elles déterminent et apprécient le bon côté des autres et sont assez soucieuses de la façon dont le monde les considère. Elles ont souvent un puissant besoin de se sentir nécessaires et acceptées et peuvent se décourager si elles s’estiment rejetées ou non désirées. L’INDIVIDU Contributions Les personnes de type « Social » sont les plus aptes à comprendre les relations humaines. Ce sont de bonnes enseignantes ou formatrices; elles comprennent ou perçoivent les sentiments des employés et peuvent les communiquer à la direction d’une façon positive. Besoin en formation Les personnes de type « Social » sont souvent très désireuses de suivre des cours de développement personnel. Les domaines qu’elles doivent approfondir sont les aspects « pratico-pratiques » de leur organisation. Elles peuvent avoir à apprendre à évaluer l’efficacité ou la performance des autres d’une façon plus objective. Il leur faut aussi mieux savoir prendre les décisions nécessaires et difficiles du monde des affaires. Des cours de développement dans la gestion des conflits, l’évaluation de performance, l’aptitude à la gestion des affaires ou des finances et la confiance ou l’affirmation de soi peuvent représenter pour elles un bon investissement. Risques possibles Les personnes de type « Social » peuvent être perçues comme n’ayant pas du tout le sens des affaires et plus concernées par les individus que par les tâches à remplir. Elles ont tendance à en faire un peu trop pour leurs subordonnés et, au bout du compte, à ne pas être payées de retour. Elles risquent de mettre trop de temps à prendre des décisions personnelles difficiles lorsque les affaires vont mal. |
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