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Epreuve :………………………………………………………………………..
Note et appréciations :
              
40
Le candidat répond sur le sujet rendu en fin d’épreuve
(merci de faire des phrases complètes et correctes. Veillez à l’orthographe)
PREMIERE PARTIE HISTOIRE : 16 POINTS
I-Questions : 13points
Le front populaire est l’alliance des 3 partis de gauche (PC-SFIO-RADICAUX) qui remportent les élections en 1936. Les congés payés ou la semaine de 39 h de travail sont des mesures du front populaire lors des accords Matignon.
1-De quand date la victoire du Front Populaire en France?Citez une mesure sociale de ce gouvernement (1 pt)
La période de la Renaissance se situe entre le XVè et le XVIè siècle. Léonard de Vinci ou Michel Ange sont des artistes emblématiques de cette période.
2-Quelle est la période de la Renaissance ? Citez un artiste qui la caractérise le mieux ? (1 pt)
3- Qu’est ce que la traité de Rome ? Datez le .(1 pt)
En 1957, le Traité de Rome établit une coopération économique entre 6 pays européens (France, Allemagne,BéNéLux,Italie) appelée la C.E.E (Communauté Economique Européenne)
La première République est proclamée en 1792.
4-A quelle date la 1ère République est elle proclamée en France ? (1 pt)
En 1894, un capitaine juif de l’armée francaise, Alfred Dreyfus, est accusé de trahison. Or, les preuves de son innocence sont nombreuses. L’écrivain Emile Zola, publie dans son journal « l’aurore » un article intitulé « j’accuse » qui démontre le complot dont Dreyfus fait l’objet car il est juif. Dès lors, la France se divise en 2 camps : Les dreyfusards (persuadés de l’innocence de Dreyfus) et les anti-dreyfusards (persuadés de sa culpabilité). Toutefois, la justice condamne Dreyfus.
L’affaire se termine en 1906, avec l’intervention du président de la République qui gracie le capitaine.
5- Donnez les dates de l’affaire Dreyfus ? Ecrivez quelques lignes pour expliquer cette affaire ? (2 pts))
6- Dans une réponse développée, vous expliquerez comment se déroule la décolonisation de l’Algérie et comment le pays évolue après son indépendance. (4 pts)
QUELQUES CONSEILS AVANT DE COMMENCER (le respect de ces conseils est INDISPENSABLE pour réussir)
1° Je lis correctement le sujet et je l’analyse (5-6 mn)
Il y a 2 périodes à traiter : la phase de décolonisation et l’après décolonisation
Je dois « EXPLIQUER COMMENT… » c'est-à-dire qu’il faut détailler des étapes dans le processus de décolonisation
J’écris au brouillon les mots clés du sujet grâce à mes connaissances : ‘décolonisation’ : C’est un mouvement historique qui permet à certains pays de devenir indépendant, c'est-à-dire de ne plus être dominé par une métropole.
‘indépendance’ : Lorsque un pays devient un Etat souverain avec ses propres institutions, lois…
Je fais attention aux lieux ou aux dates données pour éviter un hors sujet. Ici il s’agit de l’ALGERIE
2° Je fais un brouillon avec les mots clés, les dates, les acteurs liés au sujet. (5-6 mn)
Toussaint rouge (1er novembre 1954)
FLN Front de Libération National. Attentats-violence
Algérie : colonie exploité par une Métropole (la France) depuis 1830
Etat Français refuse de favoriser l’indépendance d’ une colonie qui lui rapporte de nombreuses ressources.
Guerre inévitable- sale guerre-tortures
Mars 1962 : Accords d’Evian= indépendance . La France accepte l’indépendance de l’Algérie
Le sort des pieds noirs et des Harkis
Constitution d’un système collectiviste après l’indépendance.
Difficultés économiques
3° J’organise mes idées en 2 ou 3 parties (2 mns) 4° je rédige au propre (10 mns)
Première partie : L’accés à l’indépendance
Deuxième partie : Après les accords d’Evian
Depuis 1830, l’Algérie est une colonie, sa métropole, la France exerce une domination économique, sociale, culturelle et politique sur ce territoire.
Dans les années d’après guerre, un vaste mouvement de décolonisation s’amorce et de nombreuses colonies (Inde par exemple) obtiennent l’indépendance. R, en Algérie, la France reste sur ses positions et ne souhaite pas engager de discussions pour l’indépendance. Les mouvements comme le FLN (Front de Libération National) se radicalisent. Le 1er novembre 1954 (« Toussaint rouge ») des violences et des attentats sont commis sur le territoire français. Les négociations sont au point mort dans ce climat de violence : le conflit est inévitable entre l’Etat français et le FLN. Une véritable guerre civile s’engage. Dans les 2 camps on se livre à la torture et aux violences. La guerre d’Algérie « sale guerre » pour certains, prend fin après 8 ans d’affrontement grâce aux accords d’Evian de 1962. Ainsi, l’Algérie devient un Etat souverain.
Toutefois, après les accords d’Evian le sort des pieds noirs (européens installés en Algérie) devient compliqué, ils sont rapatriés dans des conditions difficiles et dans l’urgence. Le sort des Harkis (combattants musulmans de l’armée francaise) est encore plus difficile. Dès le milieu des années 1960, le gouvernement algérien fait le choix d’un système politique collectiviste, inspiré de l’URSS ; Or ces choix ne vont faire que renforcer des inégalités de plus en plus criantes.
Malgré tous ces évènements, les relations franco algériennes sont aujourd’hui apaisées.
II- Questions sur document : 4 points
Lénine est le leader de la Révolution Russe d’Octobre 1917, qui eue 2 conséquences principales :
Fin du régime du Tsar en Russie
-Mise en place d’un système communiste fondé sur l’abolition de la propriété privée et du collectivisme
7-Quel a été le rôle de Lénine en Russie en 1917 ? (2 pts)
1-Donnez un titre à ce document qui permet d’en comprendre le sens (1 pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
En 1915, l’Empire Ottoman (Turcs) est l’auteur d’un massacre organisé de la minorité arménienne sur l’ensemble de son territoire. Ce massacre à grande échelle, organisé et pour des raisons politiques/ethniques est appelé génocide.
8- Quel peuple a été victime d’un génocide à partir de 1915 ? Quel Etat en est à l’origine ? (1)
II-QUESTIONS SUR DOCUMENT (3 pts)
« Une » du journal le Monde, 11 novembre 1989
2-Quel est le sujet évoqué ? (1 pt)
Le sujet évoqué est la chute du mur de Berlin
1-Présentez le document (0.5 pt)
Ce document est une caricature du 11 novembre 1989, parue dans le journal le Monde. Son auteur est le dessinateur Plantu.
3-Décrivez et expliquez les éléments du dessin en utilisant le terme « blocs » et « Guerre Froide ». (1.5 pts)
Ce dessin est l’illustration du contexte de guerre froide dans lequel est plongé le monde depuis 1947. On remarque des miradors où sont positionnés des gardes de l’URSS. On observe aussi, une foule importante massée d’un coté du mur, avec au 1er plan une pelleteuse qui détruit le mur. L’homme qui la conduit prononce la phrase célèbre du président Kennedy de 1962 « je suis un Berlinois ».
Le mur, érigé en 1961 par les soviétiques est le symbole de la guerre idéologique que se livrent les 2 blocs (URSS et Etats Unis). Ce mur évite les passages du coté Est (Soviétiques) vers le coté Ouest (Occidental). Il est aussi un symbole de l’échec du système communiste. Grâce à la détermination des Berlinois de l’Est et des habitants de la RDA, ce mUr sera détruit dans la nuit du 9 au 10 novembre 1989. Cette chute marque aussi le début de la fin de la guerre froide.
Sur cette carte écrivez au bon endroit :
Le Portugal
La Grèce
La Suède
La Norvège
La Bulgarie
L’Islande
Parmi cette liste, rayez proprement les 2 pays qui ne font pas partie de l’Union Européenne
Coloriez en vert sur la carte, les 6 pays signataires du Traité de Rome en 1957
Coloriez en rouge un pays qui adhère à la CEE en 1973
Tracez en bleu la mégalopole européenne
DEUXIEME PARTIE GEOGRAPHIE : 16 POINTS
I-Questions : 11points
Islande
Norvège
Suède
Portugal
Bulgarie
Grèce
3-Expliquez ce qu’est la « mégalopole européenne » (2 pts)
La mégalopole européenne est un vaste ensemble qui s’étend de Londres à Milan et qui longe l’espace Rhénan (le Rhin). Il se caractérise comme un pôle de dynamisme et de richesse à l’échelle de l’Europe. On y trouve les villes les plus dynamiques et les grands centres de décisions politiques (Bruxelles, Luxembourg) et économiques (Londres, Milan).
L’UE est un territoire à géométrie variable car certains Etats sont membres de l’UE car ils adhèrent aux valeurs démocratiques de l’Union et ils ont ratifiés les différents traités (Rome et Maastricht). Toutefois, certains d’entre eux ont eu le choix de ne pas adopter tous les approfondissements de l’UE. Par exemple, le Royaume Uni fait partie de l’UE mais il a fait le choix de ne pas adopter la monnaie unique l’Euro. Il ne fait donc pas partie de la zone Euro. D’autres comme la Norvège ne font pas partie de l’UE, mais ont fait le choix d’appartenir à une zone de libre circulation des hommes et des marchandises (Espace Schengen).
Ainsi, le territoire de l’UE est variable.
3-Pourquoi dit on que l’Union Européenne est « un territoire à géométrie variable » (2pts)
II- Questions sur document : 5 points
L’UE est la première puissance économique du monde.
1-Quel est le rang économique de l’Union européenne ?(1 pt)
La fin de la guerre froide marque un tournant car d’après le texte :
« L’effondrement de l’UE (a fait ) planer un doute (sur ) un engagement américain fort en Europe »
« Des guerres réapparaissent(…) rendant nécessaire (la construction) d’une Europe politique »
2- Pourquoi la fin de la guerre froide es-elle « un tournant pour l’Europe politique »? (2 réponses attendues)
Deux raisons principales, évoquées dans le texte, expliquent l’impuissance de l’Europe à s’affirmer sur la scène politique:
Les états membres ont beaucoup trop de divergences (opposition entre Atlantistes et autres)
La capacité de défense de l’UE lui fait défaut.
3-Pourquoi l’Union Européenne n’arrive-t-elle pas « à s’affirmer comme une puissance politique qui compte dans le monde »? (2 pts)
TROISIEME PARTIE EDUCATION CIVIQUE : 8 POINTS
QUESTIONS (3 Points)
Les femmes obtiennent le droit de vote en 1944
1-Quand les femmes obtiennent elles le droit de vote en France ? (0.5 pt)
Pour qu’un vote soit démocratique il y a 2 règles :
-Il doit être UNIVERSEL (Hommes+Femmes)
-Il doit être SECRET (Isoloirs+enveloppes)
2-Citez 2 règles à respecter pour qu’un vote soit démocratique? (2 pts)
D’après la constitution de 1958, c’est le président de la République qui est le chef des armées.
3-En France, qui est le chef des armées ? (0.5 pt)
1-Décrivez ce document .
Sur ce document qui est une affiche en faveur des élections cantonales, j’observe un slogan basé sur un jeu de mots entre « voix » (expression vocale) et « voix » (vocabulaire politique pour exprimer son avis dans les urnes). La bouche , dessinée sur une carte électorale montre bien le rapport entre les 2 homonymes.
En bas de l’affiche, l’impératif « votez » est mis en évidence par sa forme conjuguée et par sa couleur.
II-QUESTIONS SUR DOCUMENT (5 PTS)
2-Quel est l’objectif de cette affiche ? Contre quoi lutte t-elle ?
Cette affiche souhaite inciter les électeurs à voter pour des élections cantonales qui ont d’habitude peu de succès. Elle lutte contre l’abstention.
3-Pourquoi voter est- il essentiel dans une démocratie ?
Dans une démocratie, le vote a un rôle essentiel. Il permet à chacun des citoyens de se prononcer sur des représentants de la nation (Président, députés, maires…) . Il permet à chacun, par l’intermédiaire du suffrage universel de donner son avis et d’exprimer son opinion. Le vote est donc à la fois un droit et un devoir.
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