© Université de Pau et des Pays de l’Adour, Unité Mixte de Recherche C. N. R. S. n° 5603 «Société, Environnement, Territoire»
télécharger 2.39 Mb.
|
Vincent VLES L’aménagement touristique durable du territoire Université de Pau et des Pays de l’Adour - U.M.R. C.N.R.S. n° 5603 « Société, Environnement, Territoire » - octobre 2005 La loi du 11 mars 1957 protège les ouvrages originaux au titre des droits d’auteur. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle de cet ouvrage faite par quelque procédé que ce soit sans le consentement de l’auteur est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. © Université de Pau et des Pays de l’Adour, Unité Mixte de Recherche C.N.R.S. n° 5603 « Société, Environnement, Territoire ». La photocopie non autorisée est un délit Les universités, Etablissements publics à caractère scientifique et culturel, ont signé un contrat avec le Centre français d'exploitation du droit de copie (CFC) pour les reprographies d’œuvres protégées. Ce contrat autorise la reprographie jusqu’à 10% de cet ouvrage sous réserve de mention intégrale du nom de l’auteur et des références bibliographiques complètes. Il est interdit de photocopier plus de 10 % de ce texte sans autorisation explicite. Au-delà de ces 10 %, une autorisation de reproduction intégrale peut être obtenue auprès du CFC Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands Augustins – 75006 Paris – Société de perception et de répartition de droits de propriété littéraire agréé par le Ministère de la Culture. Indiquez les références bibliographiques (titre, nom de l’auteur et de l’éditeur) lorsque vous photocopiez une publication. Ces informations sont importantes pour votre lecteur et elles contribuent au respect du droit moral de l’auteur. Les ouvrages du même auteur disponibles chez les éditeurs : Les stations touristiques, Paris : Economica, collection Économie des Services Poche, n° 2, 1996, 111 p. Le projet de station touristique, Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux., 1996, 403 p. (C.I.D., 131 boulevard Saint Michel 75005 PARIS - épuisé) Dictionnaire des concepts et méthodes de l’observation touristique : ouvrage collectif du G.D.R. CNRS « Tourisme : lieux et réseaux », sous la direction de Josette MESPLIER-PINET et Sophie ELIAS : Paris : Observatoire National du Tourisme, 2, rue Linois, 75740 Paris cedex 15, 2000, p. 113-114 et p. 118. Service public touristique local et aménagement du territoire, Paris : L’Harmattan, collection Logiques sociales, 2001, 220 p. Aménagement touristique : les embarras d’une décentralisation inachevée. Exemple aquitain, Pau: Hégoa n° 23, SET, Unité Mixte de Recherche du CNRS et de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, 2003, 103 p. Ce livre est le fruit d’une expérience de terrain comme conseil, expert ou chercheur auprès des collectivités locales, des services de l’Etat français, et comme élu local. Il est aussi l’expression d’un enseignement principalement dispensé depuis 1985 dans les universités de Bordeaux, de Pau et de Paris. Il s’adresse aussi bien à des étudiants qu’à des praticiens du développement territorial. Mes remerciements vont à toutes celles et à tous ceux qui m’ont apporté leur soutien dans cette entreprise et plus particulièrement :
Vincent Vlès |
similaire:
 | | «Pacte pour la Recherche». Elle réitère son appel à l'extension du mouvement de «la maternelle à l'Université». Elle appelle aux... | |
| | ||
| «travail scolaire des élèves hors de l’école» (Glasman&Besson, 2004), les effets sur les pratiques seront répertoriés. Enfin, dans... | | |
 | «ordinaire»; vergers autour des villages, réseau de haies, zones humides «banales» est encore bien présente et participe aussi à... | | «Dynamique d’occupation et zones de confins à l’époque antique : la question du territoire carnute (Ier s av. J. C. –IVe s ap. J.... |
| «La Philosophie dans le monde actuel», Faculté de philosophie, Université Laval, ainsi que des organismes de recherche et de diffusion... | | «territoire» mais d’un espace : pour nous, celui de «l’environnement proche» du Lycée |