RÉsumé La présente étude se penche sur l’acceptation du handicap chez les blessés médullaires. Cinq (5) hommes et cinq (5) femmes blessés à la moelle épinière depuis plus de cinq (5) années,
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Le processus de l’acceptation chez les blessés médullaires Pierre Drolet Mémoire présenté au Département de Sociologie et d’Anthropologie comme exigence partielle au grade de maître ès arts (M.A.) Université Concordia Montréal, Québec, Canada Avril, 2000 Pierre Drolet, 2000 UNIVERSITÉ CONCORDIA École des études supérieures Nous certifions par les présentes que le mémoire rédigé par Pierre Drolet intitulé Le processus de l’acceptation chez les blessés médullaires est déposé à titre d’exigence partielle en vue de l’obtention du grade de Maîtrise ès Arts (Sociologie) et conforme aux règlements de l’Université et satisfait aux normes établies pour ce qui est de l’originalité et de la qualité. Signé par les membres du Comité de soutenance _____________________président _____________________examinateur _____________________ examinateur _____________________ directeur Approuvé par : _______________________________________ Directeur du département _________2000 ___________________________________ Doyen de la faculté RÉSUMÉ La présente étude se penche sur l’acceptation du handicap chez les blessés médullaires. Cinq (5) hommes et cinq (5) femmes blessés à la moelle épinière depuis plus de cinq (5) années, et qui avaient plus de dix-huit (18) ans au moment de l’accident traumatique, furent interviewés. Il ressort de ces données, ainsi que d’une revue exhaustive de la littérature et de l’analyse des statistiques incidentes, qu’il est possible pour un médullolésé d’accepter fondamentalement, au bout d’un certain temps, son handicap et de pouvoir vivre avec celui-ci dans une relative sérénité. Plus cette personne rencontre les besoins fondamentaux tels que définis par Abraham Maslow, plus il lui sera facile de le faire. Le modèle d’acceptation d’Élisabeth Kübler-Ross est employé ici et divers facteurs influençant l’acceptation (le sexe, le type de lésion, le revenu, etc.) sont analysés. L’auteur propose différents sujets de recherches futures, notamment que soit examiné plus en profondeur le support de l’entourage en tant que variable favorisant l’acceptation. « Écoutons-là : c’est une belle leçon de courage et même une leçon tout court car cet accident qui l’a brisée et que, sottement, nous n’attribuons « qu’aux autres » peut nous arriver demain. » L’éditeur Béatrice Coroller, Comdamnée à vivre, Albin Michel, 1988, Paris. PRÉFACE Émile Durkeim était préoccupé de contribuer à la création d’une science exacte propre à utiliser ses données pour transformer la société. Sans aller jusqu’à endosser les convictions réformistes des premiers grands sociologues, nous ne cacherons pas notre parti pris envers les blessés médullaires. Plus précisément notre position se veut-elle humaniste. Ayant oeuvré dans le milieu de la psychanalyse et de la psychothérapie pendant plusieurs années, parfaitement au fait, par conséquent, des souffrances que les handicapés doivent endurer, en plus de celles inhérentes à toute condition humaine, nous ne pouvons qu’être sympathique à leur cause. Nous ne croyons pas cependant, en partie parce que nous ne sommes pas nous-même blessé médullaire ni handicapé, que notre position nous empêche d’évaluer objectivement leurs problèmes, leurs difficultés ou leurs positions existentielles. Nous avons aussi pour nous défendre le fait que nous ne connaissions pas, avant d’entreprendre la présente étude, l’univers, puisqu’il s’agit bel et bien de tout un monde, des blessés médullaires. LISTE DES ABRÉVIATIONS OPHQ Office des Personnes Handicapées du Québec DPI Disabled People’s International LRQ Lois Refondues du Québec ACP Canadian Paraplegic Association ou Association Canadienne des Paraplégiques. SAAQ Société de l’Assurance Automobile du Québec SCC Société Canadienne du Cancer TABLE DES MATIÈRES RÉSUMÉ 2 PRÉFACE 4 LISTE DES ABRÉVIATIONS 5 TABLE DES MATIÈRES 6 CHAPITRE : 1- INTRODUCTION 10 A) Le but du mémoire 10 a) Un sujet ignoré 12 b) Organisation du mémoire 12 B) Les problèmes médicaux 14 a) Les médullolésés: paraplégiques et quadriplégiques 14 b) L’insensibilité 17 c) Les spasmes 18 d) Les infections urinaires 18 e) L’ostéoporose 18 f) La dysréflexie autonome 19 g) Les plaies de pression 19 h) Les douleurs neurogènes et la douleur chronique 19 i) La sexualité 20 j) Le corps qui nous échappe 21 C) Les blessés médullaires à travers l’histoire 22 |
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