RENCONTRE FSMA et la FFEM LE 05/12/2013
ECOLE DE MUSIQUE DE CLERE LES PINS 37
Début de la réunion à 10H45
Présents à la réunion : Pascal CARATY vice président de la FFEM, Pascal BELIN trésorier de la FFEM, Jean-Pierre SIMON président du FSMA et Patricia POINOT secrétaire du FSMA.
Le thème de la rencontre : Qu’est- ce qu’on peut faire ensemble ?
Jean-Pierre SIMON rappelle les missions du FSMA et de la FREMAP.
La FREMAP a été créée suite à la FEDEMA 44 (Fédération Départementale des Ecoles de Musique Associatives de la Loire Atlantique). Plusieurs structures du Maine et Loire et de Vendée souhaitaient intégrer la FEDEMA 44 alors, nous avons mis en place la FREMAP pour pouvoir les accueillir, car dans leur département il n’y avait rien, même plus d’ADDM.
La FREMAP est subventionnée par le département de la Loire Atlantique, du Maine et Loire et par la Région des Pays de la Loire.
Aujourd’hui les adhérents de la FREMAP sont automatiquement adhérents au FSMA sans cotisation supplémentaire. Nous avions pensé proposer la création d’un groupe dans chaque région mais nous avons eu connaissance des problèmes de la CMF, actuellement dans leur représentativité et avons décidé de mettre plutôt un référent comme en PACA par exemple.
La FREMAP travaille surtout avec l’ADDM de La Loire Atlantique et participe aux différentes réunions sur le schéma départemental 44 et aussi sur celui du 49. Pour la Vendée nous travaillons avec la Maison des Associations de la Roche S/Yon.
La FREMAP participe aussi à la mise en place de l’Intercommunalité. Le projet du canton de Varades et plus largement le grand projet de la COMPA d’Ancenis est un regroupement des 25 communes du Pays d’Ancenis et de plusieurs structures Intercommunales comme Ancenis et Varades maintenant. Nous sommes donc source de proposition sur le terrain.
La FREMAP organise toujours le Concours International du Saxophone. En 2014, le 7e concours aura lieu à la Chapelle S/Erdre dans le nouveau Pôle Musical.
Le FSMA : Trois activités principales.
1/ Une aide au fonctionnement au sein des structures associatives. Un exemple a été donné pour montrer le travail de fourmi que le FSMA fait sur le terrain. (Structure qui a repris en Septembre dernier après 7 mois de travail avec l’administrateur judiciaire, qui était chargé de liquidé la structure intercommunale. Résultat : nouveau conseil d’administration, nouveaux statuts, un projet d’établissement, un règlement intérieur, 24 salariés sauvés, maintien des subventions).
Lors de notre rencontre avec le Président de la CMF, celui-ci nous a dit qu’il ne pourra jamais faire cela et qu’il laisse le FSMA faire ce travail. En ce moment nous travaillons aussi avec une structure dans le 04 qui se trouve au Prud’hommes. Contacts avec l’avocat etc…
Pour assurer notre service juridique nous avons signé une convention avec le CNEA pour nous épauler. Nous travaillons aussi avec eux pour leur régionalisation.
Toutes les semaines nous avons des appels ou des mails pour répondre à de nombreuses questions administratives.
2/ La Formation Pédagogique : Nous sommes à la 3e promotion
Cette formation n’est absolument pas un dispositif pour avoir un DE. C’est tout simplement une formation pour donner le goût aux professeurs en place d’aller justement se former, pour ensuite aller dans un Pôle supérieur afin d’obtenir le DE ou de préparer celui-ci par la VAE.
Cette formation dure de Septembre à Novembre de l’année suivante en 2 phases :
1ère Phase :
3 jours sur la connaissance de l’association, de la mise en place d’un budget, d’un projet d’établissement, et de mieux connaitre les organismes de la profession.
3 Jours sur la Pédagogique Générale
3 Jours sur la Pédagogie Musicale
2e Phase :
Réalisation d’un projet pédagogique dans son école de musique, analyse du projet et réalisation d’un mémoire de 40 pages maximum pour défendre celui-ci devant une commission.
Cette formation est financée à 100% par les OPA (UNIFORMATION & AFDAS)
Le FSMA a obtenu un N° d’activité auprès de la DIRRECTTE et aussi auprès des services fiscaux afin de pouvoir recevoir des dons.
Les stagiaires viennent de tout l’hexagone. Le FSMA est actuellement installé dans un bâtiment pouvant accueillir des groupes.
En 2014 un dossier sera déposé pour obtenir la reconnaissance de cette formation. Le Niveau IV sera demandé sachant que nous réfléchissons à la mise en place d’une épreuve instrumentale pour ceux qui non pas un DEM ou 1er Prix de Conservatoire.
3/ Actions diverses :
Réalisation d’une enquête nationale en collaboration avec la Lettre du Musicien de toutes les écoles de musique associatives. Cette enquête nous permet aussi de demander à chaque département leur schéma départemental.
Réalisation d’un service documentation avec en plus la liste des partitions d’ensembles et d’orchestre en ligne pour que nos adhérents puissent échanger leurs partitions entre eux.
Mise à jour de notre site toutes les semaines. Site aujourd’hui sécurisé pour certaines rubriques réservées à nos adhérents.
Réalisation de 4 lettres infos par an.
En 2014 nous allons proposer de réaliser les contrats de travail et les avenants des salariés et de mutualiser un service paye via un cabinet comptable. Ce service va commencer dans le 44 et par la suite s’étendre à d’autres départements, le cabinet comptable faisant partie d’une Fédération Nationale.
Le FSMA a demandé à être reconnu Jeunesse et Sport d’Education Populaire. Notre dossier a été présenté par une personne du Ministère de la Culture. Deux fois refusé. Nous pensons que notre nom ne correspond pas et en plus il fait doublons avec une association du Nord Est de la France.
Le nouveau nom : Centre National « ressources » des enseignements & Pratiques Artistiques Associatifs sera validé à notre prochaine AG.
Monsieur Pascal CARATY rappelle le fonctionnement de la FFEM et explique la difficulté du maintien des Unions actuellement.
Notre rencontre d’aujourd’hui a pour but de faire cohabiter le FSMA et la FFEM. Les deux parties pourraient bénéficier des services et avantages de chacun sachant que le FSMA ne souhaite pas faire de liste d’examens (évaluations) ni de réaliser des fiches sur les cursus pour les projets pédagogiques. Par contre, nous pouvons aider les structures associatives de la FFEM.
Le principe serait : Qu’une école associative qui adhère au FSMA soit automatiquement à la FFEM. Idem, une école qui est à la FFEM soit automatiquement au FSMA.
La FFEM doit revoir les cotisations qui sont actuellement de 0.47€ par élève si adhérent à une Union, sinon par palier pouvant aller de – 100 élèves 150€ a + 500 élèves 400€.
Une question a été posé par M. CARATY : Si les Unions disparaissaient et qu’il ne resterait que les structures, cela poserait-il un problème pour le FSMA ?
Jean-Pierre SIMON a répondu : pas d’impact, puisqu’avec le FSMA, chaque école compte pour une voix.
Il précise aussi que le FSMA ne demande pas forcément une représentativité au sein de la FFEM. Il pense que les organismes doivent actuellement se souder les coudes pour progresser.
En ce qui concerne les protocoles d’accord, les écoles pourraient bénéficier de chaque dispositif sachant que le CNEA ne souhaite pas faire des conventions à tout le monde et que la SEAM, la Maif et la SACEM non plus. Il faut donc se regrouper.
Le 7 janvier 2013 la FFEM se réunira et parlera de la rencontre de ce jour afin d’aboutir à une éventuelle collaboration.
Fin de cette réunion constructive à 12H15 |
