Cours les repères
télécharger 69.6 Kb.
|
Contexte : Juillet 2009 : Début du mandat de B. Obama. H. Clinton définit donc devant le Congrès la nouvelle politique internationale des EU. Idée principale : Les EU doivent maintenir leur « rôle de chef de file » mais modifier leur action en favorisant le « dialogue » et la « coopération mondiale ». Q2 : a) Quelle expression Hillary Clinton utilise-t-elle pour définir la capacité des EU à maintenir leur domination ? Hillary Clinton utilise l’expression « Smart power » (« puissance intelligente ») pour définir les capacités des EU à rester la puissance mondiale dominante. Cette notion est une synthèse des concepts de Hard Power qui définit la capacité militaire et économique à intervenir dans les autres états du monde (Impérialisme) et le Soft power qui se définit comme l’influence internationale sans recours à la force et fonder sur le rayonnement culturel, scientifique et technologique. Ainsi pour Hillary Clinton, les EU doivent être capables de protéger leurs intérêts et leur population en « ayant recours si besoin à la plus puissante armée du monde » mais aussi de « rassembler et de nouer des liens » « par un usage intelligent de tous les moyens » américains. b) Quels sont les atouts des EU pour maintenir leur domination ? Les EU disposent de la « plus puissante armée du monde » et reste la 1ère « puissance économie » mondiale. (l16) En termes de Soft power, les EU disposent d’une grande capacité «d’innovation », un haut niveau de « qualification »du gouvernement, des entreprises puissantes. Enfin, Hillary Clinton rappelle l’aura du Président Obama, 1er Président noir-américain qui dispose d’une image positive, en rupture avec celle de G.W. Bush. Elle évoque aussi « la capacité à rassembler » des EU c’est-à-dire de pouvoir compter sur des alliés fidèles. Enfin, Hilary Clinton affirme que les EU vont agir avec « pragmatisme », c’est-à-dire rechercher des solutions par le dialogue et non le recours systématique à la force fondé sur une idéologie rigide (« axe du mal » et « guerre contre le terrorisme » prônés par G.W. Bush). Q3 : Choisissez 2 exemples précis qui témoignent de la puissance américaine. (Utilisez p17/ définitions p28) Développer deux exemples parmi ceux-ci-dessous : - La culture américain et le rayonnement médiatique (cinéma, la musique, le sport, la mode, les médias…) - L’attractivité du territoire. (Immigration, commerce international) - Les universités et la capacité d’invention. (Ivy league, grands personnalités du monde de l’informatique) - Les grandes entreprises (nouvelles technologies) - La puissance militaire (bases militaires, armes nucléaires, flottes de guerre, capacités d’intervention, alliances)… 3) Un monde multipolaire et l’émergence de nouvelles puissances. P 17 : G8 et G20, une nouvelle gouvernance mondiale. a) Un monde multipolaire ? G8 : Groupe des 8, mis en place au début des années 1990, il associe le G7 (pays occidentaux les plus riches de l’époque) et la Russie. Il se réunit tous les ans. C’est avant tout un forum de discussion entre les chefs d’Etat de ces 8 pays. Dans les faits, il n’a pas de pouvoir mais témoigne de relations internationales toujours dominées par les « grandes puissances ». G20 : Né en 1999, il associe les pays du G8 et 12 autres états. Les pays de Sud membres du G20 apparaissent comme des puissances émergentes. Parmi eux, on trouve les BRICS qui apparaissent comme des puissances régionales majeures par leur poids économique, politique (siège au conseil de sécurité de l’ONU : Chine/ Russie) voire militaire (possession de l’arme nucléaire (Inde/Chine/Russie). Depuis la fin de la guerre froide, le monde apparaît donc comme plus « multipolaire », d’autant que la croissance économique rapide des émergents et de nombreux PED (pays en développement) conduit à un rattrapage économique des « Sud » par rapport aux « Nord ». b) La Chine, nouvelle superpuissance ? Doc.2 p13 : La couverture du magazine Courrier International témoigne du renforcement de l’influence chinoise. La mise en scène laisse supposer que le monde se dirige vers une nouvelle bipolarisation qui n’opposerait plus les EU à la Russie mais à la Chine. Quels sont les éléments de la puissance chinoise ? P17 : doc. 3 p 29 : La RP Chine est une puissance militaire majeure (conventionnelle et nucléaire) qui maîtrise la technologie spatiale (Envoi d’un taïkonaute dans l’espace en 2003) et quoi n’hésite pas à faire valoir ses « droits » sur des territoires insulaires parfois contrôlés par ses voisins. La Chine apparaît comme la nouvelle grande puissance économique mondiale. Elle est devenue le 2e Producteur mondial de Richesse (PIB) et base son développement sur des partenariats économiques en Asie et des exportations massives vers l’Europe et les EU. Son économie dépend donc de celles des autres. La Chine a donc intérêt à conserver de bonnes relations avec la Triade. La Chine est toujours le pays le plus peuplée du monde (1,35 Md d’habitants). Si les inégalités restent très fortes dans le pays, les Chinois sont devenus des consommateurs majeurs (1er marché automobile, 1er marché de la téléphonie portable…).  Quelles sont les faiblesses chinoises ? La « peur » des autres : La Chine inquiète par sa puissance et ses ambitions internationales. Ses relations avec ses voisins sont tendus (conflits armés récents Inde/Vietnam ; rivalités historiques Russe/ Japon/Taïwan ou rivalités nouvelles Indonésie/Malaisie…). Beaucoup de pays du Pacifique se tournent vers les EU pour assurer leur protection et s’engagent sur la voie du militarisme (développement de l’industrie militaire et de l’armée). Cette inquiétude renforce donc les EU militairement très présents dans le Pacifique. Les inégalités sociales : Si la moitié des Chinois ont accédé à un niveau de vie correct, plus de 600 000 000 restent pauvres et vivent difficilement. Les confits sociaux et ethniques sont nombreux en Chine et fragilisent le gouvernement communiste contraint de maintenir une dictature très répressive. La question environnementale : Les Chinois ont connu une croissance économique très rapide qui s’est accompagnée d’une dégradation de l’environnement. Pollution urbaine, pollution fluviale, risque de pénurie énergétique voire alimentaire sont des éléments dont il faut tenir compte dans les années à venir. c) Le cas de l’UE ? Doc. 2 p 29 : L’UE est un modèle original. Il s’agit d’une communauté de 28 états indépendants unis par des politiques économiques communes (marché unique, euro, libre circulation des biens et des personnes, Politique Agricole Commune…) mais qui ne dispose pas d’un gouvernement politique. Comme l’explique le paratexte de la caricature, l’UE est un espace de paix (Prix Nobel de la Paix en 2012) mais l’UE est affaiblie par la crise économique qui touche ses membres et la crise de l’endettement des états de la zone Euro qui menace la monnaie européenne et le secteur bancaire européen. Si l’UE est affaiblie, elle reste un acteur économique majeur du monde mais un acteur politique secondaire. Malgré des tentatives pour apparaître comme une puissance diplomatique, l’UE n’est jamais parvenue à s’imposer pour régler des crises internationales (échec en Yougoslavie, Echec dans le dialogue Israélo-palestinien, échec en Syrie). La puissance de l’UE est donc avant tout la somme des puissances des Etats membres. L’Allemagne (puissance économique), la France et le RU (puissance militaire et diplomatique disposant d’un rayonnement international dans le cadre du Commonwealth et de la Francophonie) sont les leaders de l’Union Européenne dont 16 états comptent moins de 10 millions d’habitants. Conclusion : Le passage d’un monde bipolaire à un monde multipolaire explique la complexité des relations internationales et la multitude des enjeux. Les EU restent une superpuissance dominante mais son hégémonie est contestée par la montée en puissance des émergents et par l’importance de l’anti-américanisme qui se traduit par des discours, des actes violents et des coalitions d’états rejetant le modèle américain. |
similaire:
 | | «Vos repères à Saumery» contenant des informations pratiques sur les lieux, les horaires, les ateliers, activités et règles de vie,... | |
| «double» Sandoz. Le père de Zola, ingénieur, dirigera la construction du barrage d’Aix qui portera son nom, le canal Zola. A 7 ans,... |  | |
| | «emplacements réservés»; ils sont repérés sur le plan de zonage suivant la légende | |
| «Accord relatif aux qualifications professionnelles» qui décrit 19 «métiers-repères» relevant de la sécurité privée | | «dignité humaine», la «primauté de l’être humain» constituent les repères fondamentaux auxquels devraient être ramenées des décisions... |
| «Le nouveau système français de protection sociale», Ed la Découverte, coll «Repères», 2004 | | «bis». IL n’y aura pas de résumé ou topo du cours présenté par le(a) chargé(e) de td au début de chaque séance. Le cours doit donc... |