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Intitulé |
BILAN DE COMPETENCES
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Public |
Le bilan de compétences est à destination de tout public salarié :
- dans le cadre du plan de formation sur proposition de l'employeur
- à l'initiative du salarié dans le cadre du congé spécifique de bilan de compétences.
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Pré-requis |
• Tout salarié a le droit de demander à son employeur un congé pour faire un bilan de compétences.
Pour bénéficier d'un congé de bilan de compétences :
Si vous êtes en salarié en CDI, vous devez :
- justifier d'une activité salariée de 5 ans (consécutifs ou non) dont 12 mois dans l'entreprise
- respecter un délai de franchise de 5 ans entre 2 congés de bilan de compétences, sauf si vous avez changé d'employeur.
Si vous êtes salarié en CDD, vous devez :
- justifier d’une ancienneté de 24 mois consécutifs ou non en qualité de salarié (CDI, CDD, intérim), au cours des 5 dernières années, dont 4 mois sous CDD consécutifs ou non, au cours des 12 derniers mois.
- dans ce cas, le départ en congé est uniquement conditionné par l'accord de prise en charge financière de l'organisme paritaire.
- le congé de bilan de compétences doit débuter au plus tard 12 mois après la fin du premier CDD.
Si vous êtes salarié intérimaire, vous bénéficiez :
- d'un régime particulier régi par un accord national interprofessionnel.
- cet accord fixe la condition d'ancienneté en tant que salarié à 5 ans, consécutifs ou non, quelle qu'ait été la nature des contrats successifs ; dont 1600 heures doivent avoir été effectuées au cours des 15 derniers mois dans l'entreprise employeur au moment de la demande.
- si vous avez acquis toute votre ancienneté dans le seul travail temporaire, l’ancienneté requise est ramenée à 3200 heures sur les 30 derniers mois ; dont 1600 heures effectuées dans l'entreprise employeur au moment de la demande.
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Objectifs |
Le bilan de compétences concerne toute personne désireuse :
d'analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations ;
de gérer ses ressources personnelles ;
répondre à un besoin de réfléchir sur son parcours professionnel
d'organiser ses priorités professionnelles ;
valider la pertinence de se former ou se réorienter ;
d'utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière.
Pour l'entreprise, c'est aussi l'occasion de :
mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences GPEC ;
favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle. Le bilan de compétences donne lieu à la rédaction d'un document de synthèse en vue de définir ou de confirmer un projet professionnel, le cas échéant, un projet de formation. Cette prestation peut être suivie à l'initiative de l'entreprise (elle est alors inscrite dans son plan de formation) ou du salarié (dans le cadre du congé de bilan de compétences).
Le bilan permet une meilleure utilisation des fonds consacrés au financement de la formation.
Il permet une meilleure gestion de carrière.
Il peut contribuer à une dynamisation et remobilisation des personnes.
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Contenu |
Déroulement du bilan
Le bilan de compétences lorsqu’il est réalisé dans le cadre d’un congé bilan de compétences répond à un contenu précis inscrit dans le code du travail (article R6322-35). Il comprend trois phases :
• Une phase préliminaire. Elle a pour but :
- De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche.
- De définir et analyser la nature de ses besoins.
- De l’informer des conditions de déroulement du bilan ainsi que des techniques de test.
• Une phase d’investigation. Elle a pour but :
- D’analyser le parcours professionnel et personnel de la personne.
- D’analyser ses acquis.
- D’analyser ses motivations et ses valeurs.
- De déterminer des possibilités d’évolution professionnelle.
• Une phase de conclusion. Elle a pour but :
- De prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation.
- De recenser les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation du projet.
- De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre du projet (plan d’action).
- De restituer le document de synthèse.
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Méthode pédagogique |
ETTIC s’engage à respecter les règles déontologiques suivantes :
• Le volontariat du bénéficiaire : cet aspect sera vérifié par le consultant au démarrage de la prestation.
• Le respect du secret professionnel. ETTIC s’engage à ne garder aucune trace nominative des documents ayant servi à la réalisation des bilans. Les documents de synthèse seront détruits ou rendus anonymes dans un délai de 6 mois suivant leur délivrance aux bénéficiaires.
• La propriété des résultats : le bénéficiaire est le seul propriétaire des résultats. Ces résultats sont traduits dans un document de synthèse dont le cadre est fixé par la loi et qui ne peut être transmis à un tiers qu’avec le consentement du salarié.
Méthode pédagogique :
Entretien individuel en face à face.
Utilisation de différentes techniques d’entretien (semi-directif, explicitation), techniques de communication (écoute active, questionnement, enquête, exploration, reformulation, synthèse) et adaptation de la posture (guide, accompagnateur) en fonction des étapes en cours.
Utilisation de tests psychotechniques en fonction de la demande et des besoins du candidat.
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Déroulement du stage |
ETTIC s’engage à :
• Mettre à disposition de la prestation un salarié permanent et expérimenté dans l’accompagnement aux transitions professionnelles.
• Répondre aux demandes de bilan dans un délai de 15 jours maximum.
• Respecter les critères de qualité de prestation suivants :
Phase 1 • Accueil personnalisé
• Vérification du choix personnel
• Information sur la démarche, objectifs, étapes et méthodes
• Confidentialité assurée
• Analyse de la demande
• Informations sur le cadre légal du bilan de compétences
Phase 2 • Temps suffisant disponible
• Méthodes explicitées et adaptées aux objectifs
• Participation du candidat à la démarche
• Centration sur les compétences
Phase 3 • Explicitation des données obtenues
• Soutien à la réflexion personnelle et à l’analyse de la situation
• Synthèse des informations recueillies
• Construction d’un projet professionnel ou personnel
• Vérification de l’appropriation des données par le candidat
La prestation se déroulera dans les anciens locaux de STELLA Formation, à Marseille, ce qui permettra aux intervenants de la SCOP ETTIC de :
• Mettre à disposition des candidats un espace ressources avec accès à la documentation nécessaire au travail d’investigation.
• Dédier un bureau d’accueil individuel respectant les exigences de confidentialité et comprenant :
- Un bureau équipé d’un ordinateur avec connexion Internet.
- Une table ronde avec deux chaises.
- De la documentation sur le bilan de compétences.
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Suivi et évaluation |
Suivi à 6 mois : mail, téléphone ou contact physique pour voir si la situation de la personne a changé au regard de la synthèse effectuée lors du bilan de compétences.
Évaluation du conseiller : un questionnaire de satisfaction est proposé au salarié à l'issu du bilan de compétences.
| Validation |
Remise au candidat d’un document de synthèse.
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AGEFOS PME PACA – Service Etudes et Projets – CS 30001 – 146 rue Paradis – 13294 MARSEILLE CEDEX 06 – 04.91.14.34.14
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