2. Cours d’introduction ou connaissances de base requises








titre2. Cours d’introduction ou connaissances de base requises
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COMMISSION PHYSIQUE FRANCOPHONE


Consultant : Pr. Sémou DIOUF

Expert : HERIMANDA A. RAMILISON
I. INTRODUCTION
1. Titre du Module
OPTIQUE GEOMETRIQUE et OPTIQUE PHYSIQUE

Image:1290254 et 1642134
2. Cours d’introduction ou connaissances de base requises
Pour suivre ce module l’apprenant doit maîtriser les notions suivantes : les équations trigonométriques, la résolution d’équations du premier degré à une inconnue, les notions d’image dans un miroir,

Le principe fondamental de la dynamique (expressions vectorielles de forces usuelles, projection sur les axes du repère d'espace).

Les théorèmes généraux (de l'énergie cinétique, du moment cinétique).

Les définitions des énergies suivantes : cinétique, potentielle, emmagasinée dans un condensateur, dans une bobine, mécanique ou électrique.

La loi d'Ohm (étude d'oscillateurs électriques).

La loi des mailles à un circuit électrique.

La différence de potentiel aux bornes d'une bobine, d'une résistance et d'un condensateur.

Résolution d’équations différentielles du second ordre, linéaires, à coefficients constants, avec ou sans second membre,

Mouvements sinusoïdaux ;

La représentation complexe d'une grandeur sinusoïdale fonction du temps.

Les vecteurs de Fresnel.

Les équations aux dérivées partielles.
3. Volume horaire
Unité 1 Optique géométrique : 50 heures

Unité 2 Oscillations : 15 heures

Unité 3 Les ondes : 15 heures

Unité 4 Les ondes sonores : 10 heures

Unité 5 Interférences lumineuses: 30 heures
4. Matériel didactique
Ordinateur avec lecteur CD, CD-ROM, vidéo projecteur, télévision, accès Internet, logiciels de traitement de texte, Excel, Powerpoint…

Image: 244069

5. Justification du module
Ce module s’insère dans un programme de formation d’enseignants

Il permettra aux apprenants de

comprendre ce qu’ils voient (arc en ciel, mirage…),

savoir comment améliorer la vision (lunettes de correction, loupe, microscope, télescope…) .

avoir des notions sur les mouvements vibratoires ou oscillatoires qui se ramènent à un même concept : les ondes. Ce module explique l’impossibilité d’obtenir un rayon de lumière très fin en diminuant le diamètre du trou de sortie.

Image:1030570
II. CONTENU
6. Aperçu général

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Dans ce module, il s’agira de traiter la marche de la lumière sur une surface réfléchissante dans un même milieu ou traversant l'interface entre deux milieux différents. La construction d’images obtenues à partir de systèmes optiques.

Les différentes catégories de lentilles y seront traitées. La présentation de certains systèmes optiques : lœil, loupe, microscope, télescope, appareil photo, et leur fonctionnement par le calcul de distances focales, du grandissement et de la vergence sont abordés dans ce module. Le module explique la compréhension et la correction des défauts de la vue : presbytie, myopie.

Il s’agira ensuite de faire comprendre les concepts essentiels associés aux ondes et les relations qu’ils entretiennent. Le changement du son émis par les sirènes lorsqu’elles se déplacent sera expliqué. La notion de phase va nous permettre de comprendre que la superposition de deux phénomènes apparemment identique conduit au phénomène d’interférence ou de diffraction.

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Ce module traite de:

La réflexion, la réfraction,

La polarisation, la loi de Brewster,

Les miroirs plans, les miroirs sphériques,

Les surfaces sphériques de réfraction,

Les lentilles minces,

Les instruments d’optiques.

Les oscillateurs harmoniques.

Les ondes stationnaires et la résonance

L’effet Doppler

Le battement

Le principe de superposition

Les interférences lumineuses et la diffraction

Représentation graphique



7. Objectifs Généraux
L’apprenant doit être capable de :
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