Parcours L3 «Physique Fondamentale» (PF)
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La molécule en réactionRègles de stabilité, intermédiaires réactionnels ; mécanismes réactionnels en chimie des métaux de transition et en chimie organique (complexes des métaux de transition : substitution de ligands et comparaison avec la chimie organique ; activation des ligands et catalyse homogène, réactivité en oxydoréduction ; chimie organique : la réactivité étudiée par fonctions est réinvestie au travers de l’étude mécanistique). LP335 : MEDIATION SCIENTIFIQUE (filière IUFM) Responsable de l’UE : Marie-Anne HERVE Du PENHOAT, MC Institut des Nanosciences de Paris UPMC Campus Boucicaut Pièce 11-0-11 – Case courrier 840 – 140, rue de Loumel – 75015 Paris Téléphone : 01 44 27 45 23 - penhoat@impmc.jussieu.fr 1. Descriptif de l’UE Volumes horaires globaux (CM, ED, TP, stage, autre…) : 60 h Nombre de crédits de l’UE : 6 ECTS Mention : Physique – Parcours : « Physique Chimie » PC Semestre où l’enseignement est proposé : 2nd semestre de L3 2. Présentation pédagogique de l’UE a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement Ce module a pour objectif de former à la médiation scientifique les étudiants désirant préparer les concours de l’enseignement. Les étudiants, en binômes, sont encadrés par les enseignants de P6 et les professionnels de la médiation scientifique du Palais de la Découverte et de la Cité des Sciences et de l’Industrie. b) Thèmes abordés (60h de travail par binôme)
OU LP399 : PROJET EXPERIMENTAL (filière Master Physique) (CONSULTER LE PROGRAMME DANS PARCOURS pf) OU LC306 : Travail expérimental sur projet (filière Master Chimie) Responsable de l’UE : Cécile Roux, MC Laboratoire de Chimie de la Matière Condensée, Tél. : 01 44 27 55 17 ; fax 01 44 27 47 69; Courriel : cecile.roux@upmc.fr 1. Descriptif de l’UE Volumes horaires globaux (CM, ED, TP, stage, autre…) : 60 h (12h Cours-TD, 24H TEP, 24 h TP) Nombre de crédits de l’UE : 6 ECTS Mention : Chimie – Parcours : « Physique Chimie » PC Semestre où l’enseignement est proposé : 2nd semestre de L3 2. Présentation pédagogique de l’UE a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement Les travaux pratiques (TP) donnent une formation dans les techniques expérimentales spécialisées dans différents domaines de la chimie. Le TEP constitue un projet intégral comportant la conception, la mise en oeuvre et l’interprétation du travail expérimental, avec un encadrement personnalisé. Les TP et TEP abordent des domaines de la chimie qui ne sont pas traités dans les autres UE mais qui doivent être connus de l’étudiant avant son entrée en Master chimie. Avant chaque TP, une remise à niveau est proposée aux étudiants. b) Thèmes abordés -Réactivité et propriétés en chimie de coordination : synthèse de complexes de coordination, étude de leurs propriétés et réactivité : inertie, isomérisation, fixation d’oxygène. -Du solide au matériau : préparation de matériaux inorganiques solides, études des défauts dans le solide et des propriétés magnétiques, diffraction des rayons X sur poudre. LP332 : DU MICROSCOPIQUE AU MACROSCOPIQUE (filière IUFM ou Master Chimie) Responsable de l’UE : Édouard KIERLIK, PR Laboratoire de Physique Théorique de la Matière Condensée UPMC Campus Jussieu Tour 24-25, Pièce 213, 4 Place Jussieu 75252 Paris cedex 05 Téléphone : 01 44 27 72 34 – edouard.kierlik@upmc.fr 1. Descriptif de l’UE Volumes horaires globaux (CM, ED, TP, stage, autre…) : 60 h (30 h cours, 30 h TD) Nombre de crédits de l’UE : 6 ECTS Mention : Physique – Parcours : « Physique Chimie » PC Semestre où l’enseignement est proposé : 2nd semestre de L3 2. Présentation pédagogique de l’UE a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement Ce module a pour objectif de donner un sens aux postulats quasi-axiomatiques de la thermodynamique à partir d’une approche microscopique (processus moléculaires et modèles statistiques). Il est prévu pour les étudiants qui envisageront ensuite le CAPES ou la poursuite d’étude en Master chimie. b) Thèmes abordés (30h cours + 30h TD) - La thermodynamique du physicien. - La théorie cinétique des gaz. Applications aux phénomènes de transport. - Introduction à la physique statistique : micro- et macro-états ; l’entropie retrouvée ; le facteur de Boltzmann. - Le potentiel chimique. - Evolution des systèmes chimiques : des chocs moléculaires aux équations bilans. OU LP336 : PHYSIQUE QUANTIQUE ET NUMERIQUE (filière Master Physique) Responsable de l’UE : XXX 1. Descriptif de l’UE Volumes horaires globaux (CM, ED, TP, stage, autre…) : 60 h (20h cours, 20h TD, 20h TP, soutien maths 12h) Nombre de crédits de l’UE : 6 ECTS Mention : Physique – Parcours : « Physique Chimie » PC Semestre où l’enseignement est proposé : 2nd semestre de L3 2. Présentation pédagogique de l’UE a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement Ce module fournit les notions complémentaires indispensables en Physique et en Mathématique aux étudiants désirant poursuivre leur cursus dans le cadre des Mastères Recherche et Professionnels en Physique b) Thèmes abordés En Physique Quantique - Retour sur la structure formelle de la mécanique quantique - Atome d’hydrogène et hydrogénoïde - Oscillateur harmonique - Principe de Pauli - Perturbations stationnaires En Physique Numérique - Introduction : pourquoi la physique numérique ? - Un langage de programmation scientifique - Recherche de zéros d’une fonction - Suites et séries, calcul numérique d’intégrales - Algèbre linéaire, systèmes d’équations linéaires, problèmes aux valeurs propres - Systèmes d’équations différentielles ordinaires. En Mathématiques (soutien exclusivement) - Fonction de la variable complexe - Théorème des résidus  Mention Physique de la Licence de Sciences et Technologies Parcours L3 « Physique appliquée aux Sciences de la Vie et de la Planète (PSVP) » Un cursus pluridisciplinaire autour de la Physique Site : http://www.edu.upmc.fr/physique/licence/psvp/  Allée tourbillonnaire de von Karman en aval des îles Canaries (photo METEOSAT) Objectifs de la formation : Le but de ce parcours de licence est de donner une solide formation en physique à des étudiants qui sont attirés par les applications de cette discipline aux sciences de la Vie ou de la Planète, et qui ont suivi soit un L2 scientifique (en particulier en sciences de la Vie ou de la Terre), éventuellement après un PCEM, soit une classe préparatoire (en particulier de type BCPST, biologie, chimie, physique et sciences de la Terre). A l'issue de cette année les étudiants possèdent les bases de physique nécessaires à la poursuite d'un cursus en physique ou d'un cursus bi-disciplinaire (biophysique, sciences de l’environnement, géophysique, imagerie biologique et médicale). Recrutement : • L2 scientifique de mention (Physique, Sciences de la vie, Chimie, ….) • L2 pluridisciplinaire éventuellement après un PCEM ou une première année de classe préparatoire • Deuxième année de classe préparatoire (de type BCPST, PC, MP ….) Recrutement sur dossier et motivation. Débouchés : A l’issue d’un master (Physique et Applications, Sciences de l'Univers, Environnement, Ecologie ou Sciences de l'Ingénieur), les étudiants diplômés ont vocation à exercer des fonctions d’encadrement (ingénieur, chercheur, enseignant) dans des domaines variés : prospection géophysique, surveillance de la qualité de l’air, recherche et développement dans l’industrie agro-alimentaire, imagerie médicale, etc…  Isosurfaces du potentiel électrique dans la molécule de cytosine (CompBi Programme des enseignements :
Organisation de la formation : • Un accent très important est mis sur la formation expérimentale des étudiants : des expériences sont présentées pendant les cours et un grand nombre de travaux pratiques sont organisés. Cours, travaux dirigés et travaux pratiques sont étroitement imbriqués au sein de chaque Unité d’Enseignement. Ce sont ces travaux expérimentaux qui limitent les capacités d'accueil, néanmoins les différentes Unités d'Enseignements de ce parcours sont ouvertes largement, indépendamment et sans exclusive à tous les étudiants de L3. • Un enseignement de langues est obligatoire, ainsi qu’un stage en laboratoire de 2 semaines en fin d’année universitaire. • Un suivi en petits groupes (25% des heures d’enseignement) aide les étudiants dans leur travail personnel et dans la préparation de projets personnels (expériences, exposés, dossiers). • Des conférences présentant les débouchés professionnels et un système de tutorat individuel permettent à chaque étudiant de préparer son orientation à l’issue de la licence. Exemples de débouchés : Après leurs études, les étudiants peuvent accéder à tous les débouchés ouverts aux physiciens soit directement soit en poursuivant en master ou en école. L'originalité de leur parcours leur ouvre plus spécialement les métiers aux « frontières » ou « aux interfaces » entre la physique et d'autres disciplines scientifiques telles que biologie, médecine, géophysique, climatologie,… Cette pluridisciplinarité se rencontre dans les métiers de l’industrie, ainsi que dans ceux de la recherche si l'étudiant poursuit ces études par un doctorat. Quelques illustrations: • détermination des structures et fonctions de macromolécules d’intérêt biologique, • modélisation moléculaire en bioinformatique et en biophysique, • analyse de la structure interne de la Terre à partir des ondes sismiques, • modélisation du climat de la Terre et des autres planètes, • gestion de sites industriels, • instrumentation pour l'imagerie biologique et médicale… Contacts : Secrétariat : Christine de Dieuleveult christine.de_dieuleveult@upmc.fr Téléphone : 01 44 27 59 54, tour 56-66, 1er étage, porte 116 Responsable du parcours PSVP : Laurence Rezeau laurence.rezeau@upmc.fr Responsable de la Licence de Physique : Christian Carimalo christian.carimalo@upmc.fr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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