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téléphone : 01 44 27 4 2 82 – fax : 01 44 27 75 37paulo.angelo@upmc.fr 1. Descriptif de l’UE Volumes horaires globaux : 2 semaines à temps plein pour le stage (60 h par étudiant) Nombre de crédits de l’UE : 3 ECTS Mention : Physique – Parcours : « Physique Générale et Applications » PGA Semestre où l’enseignement est proposé : 2ème semestre de L3 2. Présentation pédagogique de l’UE a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement L’objectif de cette Unité d’Enseignement est de faire découvrir aux étudiants les activités de recherche dans le cadre d’un projet réalisé dans un laboratoire de recherche. Cette unité d’enseignement poursuit deux objectifs : le premier à visée professionnelle, le second à visée plus pédagogique. Dans une optique d’Insertion Professionnelle, il sera question d’aborder les métiers de la recherche au sens large (chercheur, enseignant chercheur, ingénieur de recherche ou ingénieur d’étude, …), et les étudiants seront donc conduits à découvrir la structure d’un laboratoire et ses modes de fonctionnement. Dans une optique plus pédagogique, les étudiants seront amenés à réaliser un projet autonome concernant un sujet ouvert. A l’issue de ce travail les étudiants seront amenés à rédiger un mémoire et à préparer une soutenance orale. Ce module sera donc aussi l’occasion de préparer les étudiants à la rédaction d’un rapport écrit et à la préparation d’une soutenance orale. b) Thèmes abordés Les métiers de la recherche et développement. Travail sur un projet dans le cadre d’un laboratoire de recherche. LP399 : PROJET EXPERIMENTAL Responsable de l’UE : Patrice MATHIEU, PR Ecole Normale Supérieure Laboratoire Pierre Aigrain – 24, rue Lhomond, 75005 Paris téléphone : 01 44 32 34 53 – fax : 01 44 32 38 40 patrice.mathieu@lpa.ens.fr 1. Descriptif de l’UE Volumes horaires globaux (CM, ED, TP, stage, autre…) : 60 h Nombre de crédits de l’UE : 6 ECTS Mention : Physique – Parcours « Physique Fondamentale » PF, « Physique Générale et Applications » PGA, « Physique Chimie » PC Semestre où l’enseignement est proposé : 2ème semestre de L3 2. Présentation pédagogique de l’UE
Concevoir, monter et interpréter une expérience. Les étudiants, par groupe de 4, montent intégralement une expérience, l’enseignant n’ayant qu’un rôle de guide. La modélisation des expériences est un point central de ces projets. Un rapport écrit et une soutenance orale seront demandés à la fin du projet.
Les thèmes proposés couvrent pratiquement l’ensemble de la Physique et évoluent d’année en année. Par exemple : Cryogénie et propriétés de l’Hélium superfluide ; Supraconductivité à basse température ; Ondes acoustique et désordre dans une chaîne linéaire ; Modes propres d’une cavité acoustique ; Chaos déterministe ; Chaos à proximité d’une transition de phase ; Propriétés de films organiques ; Effet Pockels et Télécommunications optiques ; Spectroscopie moléculaire, fluorescence de l’iode ; Spectroscopie atomique, effet Zeeman normal ; Spectroscopie infra-rouge, structures de molécules organiques ; Holographie interférentielle ; Viscosimètre à ferro-fuide ; Vélocimètre laser à franges. Etude et réalisations de circuits mixtes analogiques/numériques et de circuits numériques tels que :- commande de l’ouverture d’une porte codée ; - affichage et défilement des chiffres décimaux sur l’écran d’un oscilloscope ; - voltmètre numérique … . Conception assistée par ordinateur (CAO). UNE UE « CULTURE SCIENTIFIQUE et DECOUVERTE » AU CHOIX PARMI LP381, LP383, LP384, LP387, LP388, LE306, LXIP1 : (CONSULTER PROGRAMMES DANS PARCOURS PF) OU UNE AUTRE UE DU PARCOURS PSVP (CONSULTER PROGRAMMES DANS PARCOURS PSVP) UE LANGUES (Anglais, Allemand, Espagnol) (CONSULTER PROGRAMME DANS PARCOURS PF) ![]() Mention Physique de la Licence de Sciences et Technologies Parcours L3 « Physique - Chimie » Un cursus bidisciplinaire Site : www.licence.physique.upmc.fr Site de vie : www.edu.upmc.fr/physique/licence/pc/ ![]() Densité de probabilité de présence de l’électron dans un atome d’hydrogène (copyright1995 JF Colonna) Objectifs de la formation : Le parcours PC, commun aux licences mentions « Physique » et « Chimie », propose aux étudiants une formation généraliste bidisciplinaire en physique et en chimie. Selon leur projet professionnel, les étudiants peuvent renforcer leur coloration en physique ou en chimie par un choix judicieux d’UE. Recrutement et débouchés : Le parcours PC est ouvert aux étudiants ayant suivi les parcours 2 (PCE) ou 3 (BGPC) de L1. Dès le L2 PC, les étudiants suivent des UE fondamentales des licences mentions « Physique » et « Chimie ». Des UE d’ouverture et de spécialité leur permettent de personnaliser leur parcours. Cette double culture Physique-Chimie, associée à la possibilité de renforcer leurs connaissances en physique, en mathématique ou en chimie en suivant l’une des filières prédéfinies du parcours, offre aux étudiants de multiples débouchés : - la préparation dans un IUFM aux concours de l’éducation nationale : CAPES et Agrégations mais aussi Professeurs des Ecoles (toutes les filières). - l’entrée en master « Physique et applications » (filière Master Physique) ou en master « Chimie Fondamentale et Appliquée » (filière Master chimie). - l’entrée sur titre dans certaines grandes écoles d’ingénieurs (filières Master physique ou Master chimie). ![]() Elément d’une source d’ions très chargés (Copyright2003 E-0 Le Bigot) Programme des enseignements : .
Organisation de la formation :
Contacts : Secrétariat : Christine de Dieuleveult christine.de_dieuleveult@upmc.fr Téléphone : 01 44 27 59 54, tour 56-66, 1er étage, pièce 116 Responsable licence mention physique du parcours PC : Edouard Kierlik edouard.kierlik@upmc.fr Responsable licence mention chimie du parcours PC : Ludovic Jullien Ludovic.Jullien@ens.fr Coordinatrice du parcours PC : Cécile Roux cecile.roux@upmc.fr Responsable de la licence mention physique : Christian Carimalo christian.carimalo@upmc.fr Responsable de la licence mention chimie : Bernadette Charleux bernadette.charleux@upmc.fr |
![]() | «physique» et utilisé pour traiter des données, c’est-à-dire pour lire du code ou exécuter des programmes | ![]() | |
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![]() | ![]() | «parcours». IL s’agit ainsi de viser collectivement une prise en charge globale, continue et de qualité, au moyen du renforcement... | |
![]() | ![]() | «oiseau rare», devra apporter satisfaction à son auteur et à tout le monde d’ ailleurs, lorsqu’on sait que la plupart des livres... | |
![]() | «oiseau rare», devra apporter satisfaction à son auteur et à tout le monde d’ ailleurs, lorsqu’on sait que la plupart des livres... | ![]() | Pour l’application du présent titre, on entend par constituant du trust soit la personne physique qui l’a constitué, soit, lorsqu’il... |