Synopsis ou thématique








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titreSynopsis ou thématique
date de publication19.12.2016
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typeSynopsis
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Exploitation pédagogique du texte « Saint-Denis »
Video clip : http://fr.launch.yahoo.com/
Fiche sur le texte de Slam Saint-Denis
Identité du document

Genre : Slam, texte dit

Titre : Saint Denis

Provenance : extrait de l’album de Grand Corps Malade Midi 20 ; numéro 2, après Le jour se lève

Durée : 3’28’’

Synopsis ou thématique : l’auteur parle de sa ville, dans sa complexité, les lieux, les gens, les comportements

Intérêt : culturel et politique (les banlieues, le verlan, les habitants) une ville et une région dont on parle toujours beaucoup dans l’actualité, linguistique, texte très poétique où apparaît aussi une langue des cités, le verlan, une langue jeune, une langue orale (français parlé, argot, etc).

Le document video

Présentation audio-visuelle, images

On voit le poète et on suit un parcours dans la ville de Saint-Denis, (lieux, habitants). On entend de nombreux bruits, des bribes de langues différentes

Destination

Public : tout apprenant en langue française

Niveau : tous selon exploitation

Exploitation ici : intermédiaire A2/B1

Fonctions (pour le clip)

  • illustrative

actes de parole (se présenter, se déplacer, habiter, apprécier...)

comportements et non verbal

  • déclencheur

on est à l’écoute de cette histoire personnelle à travers un texte qui redonne des lettres de noblesse à cette banlieue

souvent dévalorisée dans les représentations ( découverte de sa beauté, de sa diversité, dans une vision renouvelée)

  • moteur

réflexion sur les thèmes des banlieuees, la culture des jeunes, les milieux socio-culturels

Catégorie(pour le clip)

Cohérente : on décrit et on suit la même idée tout au long de la vision, en revenant vers l’auteur

Importance de l’image dans la compréhension

  • description (décor, personnage, actions )

  • composition (et prises de vue)

  • interprétation (implicites et référents culturels éventuels)

Déroulement

Nombre de séances : au moins deux séances de 2 heures

Matériel : autres textes du même album, autres auteurs slam et rap ( Abd Al Malik), photos de Saint Denis et des lieux dont on parle, articles de journaux sur les émeutes de novembre 2005, sur la vie dans les quartiers, sur l’immigration, sur les nouvelles lois, extraits du Dictionnaire du français contemporain des cités etc.

Démarche

Regarder le clip : attention visuelle

Ecouter le texte : travail sur les compétences orales (écouter autant de fois que nécessaire avec des tâches à faire accomplir à des groupes d’apprenants)

A la fin, distribution du texte et travail sur les compétences écrites

Créativité, écriture et improvisations

Objectifs

Développer la compréhension orale, l’expression orale, la compétence culturelle, l’expression et la compréhension

écrites, la créativité, l’autonomie

Cognitif : apprendre à apprendre, savoir comparer, déplacer, faire des hypothèses, anticiper...

Culturel : découverte d’une ville, Slam et France contemporaine

Discursif et linguistique : narration à la première personne, (histoire de vie) figure de réthorique (personnification de la

ville), lexique extrêmement riche (travail sur les rimes, assonances et allitérations)

Communicatif : on suit un trajet, un parcours, individuel et en même temps collectif (déplacements, expression des idées

et des sentiments)

Développement des 4 compétences

  • Compréhension orale et plus tard écrite

analyse thématique, champs sémantiques (mots-clés, noms propres et cité, diversité, quotidien), et implicites (questionnaires, grilles), trame narrative (syntaxe, figures de style adresses à l’auditeur, langue utilisée)

  • Expression orale (petites improvisations, débat sur la thématique des quartiers, la discrimination etc., dire le texte)

  • Expression écrite :

Atelier d’écriture (reformuler en racontant, donner son avis par écrit sur le document, courrier des auditeurs etc.)
Transcription

Saint Denis

J'voudrais faire un slam pour une grande dame que j'connais depuis tout petit
J'voudrais faire un slam pour celle qui voit ma vieille canne du lundi au samedi
J'voudrais faire un slam pour une vieille femme dans laquelle j'ai grandi
J'voudrais faire un slam pour cette banlieue nord de Paname qu'on appelle Saint-Denis
Prends la ligne D du RER et erre dans les rues sévères d'une ville pleine de caractère
Prends la ligne 13 du métro et va bouffer au McDo ou dans les bistrots d'une ville pleine de bonnes gos et de gros clandos
Si t'aimes voyager, prends le tramway et va au marché. En une heure, tu traverseras Alger et Tanger.
Tu verras des Yougos et des Roms, et puis j't'emmènerai à Lisbonne
Et à 2 pas de New-Dehli et de Karachi (t'as vu j'ai révisé ma géographie), j't'emmènerai bouffer du Mafé à Bamako et à Yamoussoukro
Et si tu préfères, on ira juste derrière manger une crêpe là où ça sent Quimper et où ça a un petit air de Finistère
Et puis en repassant par Tizi-Ouzou, on finira aux Antilles, là où il y a des grosses re-noi qui font « Pchit, toi aussi kaou ka fé la ma fille ! »
Au marché de Saint-Denis, faut que tu sois sique-phy. Si t'aimes pas être bousculé tu devras rester zen
Mais sûr que tu prendras des accents plein les tympans et des odeurs plein le zen
Après le marché on ira ché-mar rue de la République, le sanctuaire des magasins pas chers
La rue préférée des petites rebeus bien sapées aux petits talons et aux cheveux blonds peroxydés
Devant les magasins de zouk, je t'apprendrai la danse. Si on va à la Poste j't'enseignerai la patience...
La rue de la République mène à la Basilique où sont enterrés tous les rois de France, tu dois le savoir ! Après Géographie, petite leçon d'histoire
Derrière ce bâtiment monumental, j't'emmène au bout de la ruelle, dans un petit lieu plus convivial, bienvenue au Café Culturel
On y va pour discuter, pour boire, ou jouer aux dames. Certains vendredi soir, y'a même des soirées Slam
Si tu veux bouffer pour 3 fois rien, j'connais bien tous les petits coins un peu poisseux
On y retrouvera tous les vauriens, toute la jet-set des aristo-crasseux
Le soir, y'a pas grand chose à faire, y'a pas grand chose d'ouvert
A part le cinéma du Stade, où les mecs viennent en bande : bienvenue à Caillera-Land
Ceux qui sont là rêvent de dire un jour « je pèse ! » et connaissent mieux Kool Shen sous le nom de Bruno Lopez
C'est pas une ville toute rose mais c'est une ville vivante. Il s'passe toujours quelqu'chose, pour moi elle est kiffante
J'connais bien ses rouages, j'connais bien ses virages, y'a tout le temps du passage, y'a plein d'enfants pas sages,
j'veux écrire une belle page, ville aux cent mille visages, St-Denis-centre mon village
J'ai 93200 raisons de te faire connaître cette agglomération. Et t'as autant de façons de découvrir toutes ses attractions.
A cette putain de cité j'suis plus qu'attaché, même si j'ai envie de mettre des taquets aux arracheurs de portables de la Place du Caquet
St-Denis ville sans égal, St-Denis ma capitale, St-Denis ville peu banale.. où à Carrefour tu peux même acheter de la choucroute Hallal !
Ici on est fier d'être dionysiens, j'espère que j't'ai convaincu. Et si tu m'traites de parisien, j't'enfonce ma béquille dans l'... non !
J'voudrais faire un slam pour une grande dame que j'connais depuis tout petit
J'voudrais faire un slam pour celle qui voit ma vieille canne du lundi au samedi
J'voudrais faire un slam pour une vieille femme dans laquelle j'ai grandi
J'voudrais faire un slam pour cette banlieue nord de Paname qu'on appelle Saint-Denis.

Quelques mots de vocabulaire
le slam : Le slam est une forme de poésie sonore considérée comme un mouvement d'expression populaire, initialement en marge des circuits artistiques traditionnels, aujourd'hui largement reconnu et médiatisé. C'est un art du spectacle oral et scénique, focalisé sur le verbe et l'expression brute avec une grande économie de moyens, un lien entre écriture et performance.

L'arrivée du mot «slam» au public, à travers le succès de certains artistes issus de ce milieu, a provoqué que celui-ci perde son sens premier pour une utilisation plus globale et erronée. Le même mot peut aujourd'hui définir une scène ouverte, une chanson de spoken word, voire de rap, ou même un poème ("je vais vous dire un slam"). Cette globalisation du mot entraîne une incompréhension généralisée sur la réalité même du slam de poésie.

bouffer : manger

des gos : des femmes

le mafé : plat cuisiné africain à base de viande, d’arachide, de manioc, de tomate, …

re- noi : noire

kaou ka fé la : que fais-tu là ?

sique-phy : physique

plein le zen : plein le nez

ché-mar : marcher

un rebeu : un beur (verlan de arabes)

peroxyder : teindre les cheveux en blond clair au moyen d'eau oxygénée

« je pèse » : « j’ai du poids » avoir du poids : avoir de l’influence

Kool Shen : son vrai nom Bruno Lopes (alias « la caisse claire » en duo avec Joey Starr), né le 9 février 1967 à Saint-Denis, France, est un rappeur et un tagueur/graffeur français d'origine portugaise (de Viana do Castelo plus précisément), co-fondateur de NTM. C'est l'une des figures majeures du rap français.

kiffer : apprécier, aimer quelque chose

un taquet : une gifle

halal : Dans l'islam, le mot halal (arabe : حلال [ḥalāl], « permis » ; non « sacré » ; « profane », « licite », parfois orthographié de manière erronée hallal) est l'antonyme de haram. « Halal » définit ce qui est permis pour le musulman et « haram » définit ce qui est un péché et lui est donc interdit. Le terme « halal » est souvent utilisé par erreur comme synonyme de dhabiha, la méthode d'abattage rituel au sens strict. Utilisés conjointement (dhabīḥah halal), les mots décrivent toute pièce de viande permise par la loi islamique. Le mot « casher » est l'équivalent de halal dans le judaïsme

dionysien : Denis ou Denys étant issu de Dionysos, il a fallu créer un adjectif qui distingue ce qui est relatif au saint chrétien et ce qui relève du dieu païen, d’où cet adjectif qui reprend la racine étymologique avec le suffixe -ien qui le différencie de « dionysiaque » (désigne tout ce qui est instable, erratique, insaisissable, sensuel, inspiré, fougueux - prétendument lié à l'Asie et à l'Orient, par opposition à ce qui est apollinien, c'est-à-dire stable, ordonné, classique, rationnel, régulier - supposé être le propre du génie occidental.

Exploitation pédagogique « Saint Denis » Grand Corps Malade /

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