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FICHE DE REVISION

H 3. La Révolution et l’Empire
A la fin du chapitre, je suis capable de :

Domaine 1 : Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’écrit et à l’oral.

  • C 6. Connaitre le vocabulaire suivant pour construire sa pensée, argumenter et échanger/ Utiliser un lexique spécifique.

  • Etats généraux : assemblée convoyée par le roi, qui réunit les représentants des 3 ordres du royaume.

  • Constitution : texte qui fixe l’organisation des pouvoirs dans un Etat

  • Monarchie constitutionnelle : une monarchie où le pouvoir du roi est limitée par une constitution.

  • Sans culottes : habitants du petit peuple des villes. Ils portent un pantalon et non la culotte des nobles.

  • République : un régime politique sans roi dans lequel le peuple détient le pouvoir.

  • Suffrage universel : droit de vote pour tous les citoyens/ censitaire : droit de vote réservé à ceux qui paient un impôt important (les plus riches)

  • Montagnards : groupe de députés à la Convention, assis en haut de l’assemblée et proche du petit peuple./ Girondins : groupe de députés à la Convention, réputés plus proche de la bourgeoisie.

  • Terreur : Période de 1793 à 1794 où les Montagnards (notamment Robespierre) avait instauré la violence contre « les ennemis de la République »

  • Préfet : représentant de l’Etat dans un département, crée par Napoléon.

  • Code civil : textes de loi définissant les règles qui déterminent le statut des personnes dans la société

  • Concordat : accord entre un Etat et le pape sur des questions religieuses.

  • Sentiment national : sentiment d’appartenir à une même nation (partage d’une même langue, histoire, culture…)


Domaine 2 : Les méthodes et les outils pour apprendre


  • C 6. Connaître les caractéristiques d’un récit historique :

  • Raconter les évènements de chacune des 3 périodes identifiées (fin de l’ancien régime/ 1ère république/ consulat et empire) : réviser les schémas et la frise chronologique générale.




  • Connaître les différents apports de la Révolution et de l’empire (tableau partie 2)


Domaine 5 : Les représentations du monde et l’activité humaine


  • C 1. Se repérer dans le temps :

  • 1776 : Indépendance américaine

  • 1789 : début de la révolution française (20 juin : Serment du jeu de Paume, 14 juillet : prise de la Bastille, 4 aout : abolition des privilèges ; 26 aout : DDHC)

  • 1792/1799 : 1ère république

  • 1799/1814/1815 : Napoléon Bonaparte au pouvoir

  • 1804 : Sacre de Napoléon Ier

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