Fiche de Révision : Egalité








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titreFiche de Révision : Egalité
date de publication02.12.2016
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FICHE de Révision : Egalité

CONNAISSANCES

Utiliser un vocabulaire adapté

Je sais définir ou utiliser les mots suivants

Egalité - inégalité

parité

Aide juridictionnelle

Impôts directs-indirects

discrimination

racisme

xénophobie

antisémitisme

sexisme

homophobie

Testing

HALDE (haute autorité de lutte contre les discriminations)

Connaître les dates de al conquête de légalité et de al lutte contre les discriminations en France

Je connais les dates

Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen

Lois Jules Ferry

Droit de vote des hommes ; des femmes

Déclaration universelle des droits de l’Homme

Loi contre le racisme

Loi sur la parité en politique

Je peux répondre ou expliquer les points de leçon suivants (à l’écrit ou à l’oral)

Pourquoi les dates précédentes sont importantes dans la conquête de l’égalité (ou la lutte contre les discriminations)

Exemples d’actions de l’Etat pour lutter contre les inégalités ou les discriminations (impôts, aide juridictionnelle, allocations, lois)

Comprendre et expliquer la différence entre inégalité/différence/discrimination et donner des exemples

CAPACITES

Lire et utiliser différents langages

Je suis capable de

Reconnaître et décrire une discrimination dans un texte ; une image de BD, ou tout type de document

Comprendre et expliquer une chanson qui évoque une discrimination (exemple : Lily de Pierre Perret)

Comprendre et expliquer une affiche ou un document de lutte contre les discriminations (ex. Campagne d’information de l’Etat ou d’une association)

ATTITUDE

Je fais des efforts pour

Manifester de l’intérêt et de la curiosité en classe

Faire le travail demandé et le rendre à temps


APPROFONDIR : site de la HALDE (haute autorité de lutte contre les discriminations)



FICHE de Révision : Egalité

CONNAISSANCES

Utiliser un vocabulaire adapté

Je sais définir ou utiliser les mots suivants

Egalité - inégalité

parité

Aide juridictionnelle

Impôts directs-indirects

discrimination

racisme

xénophobie

antisémitisme

sexisme

homophobie

Testing

HALDE (haute autorité de lutte contre les discriminations)

Connaître les dates de al conquête de légalité et de al lutte contre les discriminations en France

Je connais les dates

Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen

Lois Jules Ferry

Droit de vote des hommes ; des femmes

Déclaration universelle des droits de l’Homme

Loi contre le racisme

Loi sur la parité en politique

Je peux répondre ou expliquer les points de leçon suivants (à l’écrit ou à l’oral)

Pourquoi les dates précédentes sont importantes dans la conquête de l’égalité (ou la lutte contre les discriminations)

Exemples d’actions de l’Etat pour lutter contre les inégalités ou les discriminations (impôts, aide juridictionnelle, allocations, lois)

Comprendre et expliquer la différence entre inégalité/différence/discrimination et donner des exemples

CAPACITES

Lire et utiliser différents langages

Je suis capable de

Reconnaître et décrire une discrimination dans un texte ; une image de BD, ou tout type de document

Comprendre et expliquer une chanson qui évoque une discrimination (exemple : Lily de Pierre Perret)

Comprendre et expliquer une affiche ou un document de lutte contre les discriminations (ex. Campagne d’information de l’Etat ou d’une association)

ATTITUDE

Je fais des efforts pour

Manifester de l’intérêt et de la curiosité en classe

Faire le travail demandé et le rendre à temps


APPROFONDIR : site de la HALDE (haute autorité de lutte contre les discriminations)

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