Dossier de demande d’habilitation à








titreDossier de demande d’habilitation à
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c – Jurys :
Le fonctionnement des jurys est régi par les textes officiels.
Le jury est composé d'autant de membres qu'il y a d'UE par année. Il comprend au moins une moitié d'enseignants-chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé.
Les jurys des différentes mentions de la Licence Sciences-Technologies-Santé se réunissent à l’issue de chaque session de chaque semestre. Ils délibèrent sur les résultats obtenus et arrêtent la liste des étudiant(e)s admis(e)s ayant validé le semestre et/ou l’année universitaire ainsi que la liste des UE et EC définitivement acquises. Par ailleurs, ils arrêtent la liste des étudiant(e)s admis(e)s au diplôme.
d - Passerelle et réorientation :

.

Les différents parcours des mentions de licence STS ont été construits pour permettre une orientation progressive des étudiants. Ainsi, la présence d'UE libres et d’UE de différenciation permet aux étudiants de préparer à tout moment une réorientation vers d'autres filières. Les actions décrites dans le paragraphe "J - Démarches innovantes" concourent à faciliter la réorientation.
Depuis de nombreuses années, il existe des passerelles avec les filières de l'IUT.
Nous souhaitons également mettre en place un semestre "Nouveau Départ" pour les étudiants en difficulté après le S1. Ce semestre s’étendant de février à juin, permettrait aux étudiants de sortir d'une logique d'échec en leur donnant :

  • Les bases scientifiques nécessaires pour réussir des études scientifiques,

  • Les méthodologies de travail,

  • La possibilité de préparer une éventuelle nouvelle orientation,

  • La possibilité d’un travail de réflexion sur le projet professionnel intégrant un bilan de compétences réalisé dans le cadre du "Relais-Etudiants" mis en place au sein de l'URCA.


Ces outils sont nécessaires pour que les étudiants en difficulté puissent reprendre confiance en eux et repartir sur de bonnes bases, en ayant toutes les chances de réussir aussi bien en Licence STS qu'ailleurs.
Au niveau de la mention, outre les passerelles et les dispositifs de réorientation communs à toutes les mentions de l’UFR Sciences, un dispositif a été prévu en fin de L2 pour les étudiants en difficulté ou désirant se réorienter. Ils auront la possibilité de prendre en Unité d’Enseignement Libre le CH0409 « Projet Personnel et Projet Professionnel ». L’étudiant sera alors encadré par un enseignant de la mention pour faire un bilan personnel de son parcours et les possibilités de réorientation, comme par exemple l’intégration d’une licence professionnelle. Ce dispositif a été testé cette année et a permis la réorientation des deux étudiants l’ayant suivi.
e – Procédure d’évaluation des enseignements et des formations :
La commission pédagogique permanente de l'université est en charge de la mise au point d'un questionnaire d'évaluation des enseignements par les étudiants. Ce questionnaire comportera un tronc commun à l'ensemble des UE de l'URCA, et pourra le cas échéant être complété en vue de l'évaluation de points particuliers à chaque formation.

Ce questionnaire sera distribué aux étudiants en vue de l'évaluation de chaque UE constituant le diplôme à la fin de chaque semestre et sera traité de façon centralisée par l'équipe pédagogique de la licence.
Au niveau des parcours de la mention physique-chimie, des évaluations des enseignements et des formations sont réalisés directement auprès des étudiants via des questionnaires anonymes. Ce sont les résultats de ces enquêtes qui ont mené à certaines modifications des enseignements pour cette nouvelle maquette (création de cours/TD intégrés pour les modules du 1er semestre, répartition plus étalée sur l’ensemble des 6 semestres pour certaines matières « lourdes »…).
D – Organisation pédagogique de la mention :
La présentation détaillée des UE sera donnée en Annexe.


Responsable de la mention
Nom : MOLINARI Grade : Maître de Conférences

Prénom : Michaël Section CNU : 28
Discipline principale Equipe de recherche

enseignée : Physique de rattachement : LMEN EA3799


 : 03 26 05 19 01

Fax : 03 26 05 19 00

e-mail :michael.molinari@univ-reims.fr




Co-Responsable de la mention
Nom : TITEUX-PETH Grade : MC

Prénom : Isabelle Section CNU : 60
Discipline principale Equipe de recherche

enseignée : Mécanique de rattachement : GRESPI (GMMS)


 : 03 26 91 33 44

Fax : 03 26 91 33 97

e-mail :isabelle.peth@univ-reims.fr


a - Présentation générale
Sur le site du campus Moulin de la Housse, les parcours-types de toutes les mentions de la Licence Sciences-Technologies-Santé suivent l'architecture schématisée ci-dessous :


Dans tous les parcours-types, chaque semestre est composé de cinq unités d’enseignement qui donnent lieu à la délivrance d’un total de 30 crédits ECTS. Une unité d’enseignement (UE) peut être constituée de plusieurs éléments constitutifs (EC) affectés d’ECTS.
Les UE et les EC prennent quatre formes :

  • UE ou EC Fondamentales (obligatoires pour le parcours type considéré)

  • UE ou EC de Différenciation (à choix restreint)

  • UE ou EC Libres

  • UE ou EC de PCL (professionnalisation, communication, langues)


Toutes les UE ont un volume horaire de 60h à l'exception des 2 demi-UE de PCL des semestres S1 et S2 qui présentent un volume horaire supplémentaire de respectivement 60h et 30h.
Le volume horaire de la licence Sciences-Technologies-Santé est donc de 1890h (3x600h + 90h).
La licence est organisée sous une forme semestrielle (S1 à 360 heures, S2 à 330 heures et S3 à S6 à 300 heures chacun) et modulaire (Voir Tableau ci-après). Un semestre valant 30 crédits, chaque crédit correspondra pour l’étudiant à environ 10 heures de travail devant un enseignant et à 10 à 15 heures de travail personnel. Les 3 premiers semestres sont communs à l’ensemble de la mention et les choix de parcours débutent en S4.
On peut noter que pour les parcours physique, chimie ou sciences physiques, le module connaissance de l’entreprise et des métiers de l’enseignement aura lieu au S3. Ce placement est lié à des considérations pédagogiques : en effet, le choix du parcours s’effectuant en S4 avec notamment la présence du parcours Sciences Physiques, l’étudiant en réalisant son stage en école au S3 pourra choisir la voie enseignement en toutes connaissances de cause ce qui évitera des réorientations ultérieures.
b - Organisation de la mention


  • Conception des parcours


Les étudiants issus des baccalauréats généraux, scientifiques et technologiques formeront le public privilégié ayant accès de plein droit à cette licence au niveau de la première année.

Pour des questions de programme d’enseignement et de localisation des enseignements, trois structures type sont prévues : une pour les parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie, une pour les parcours Mécanique et Energie et Thermique et la dernière pour le parcours Matériaux et Nouvelles Technologies se déroulant à Charleville-Mézières.
Concernant les parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie, tous les étudiants suivent les 3 premiers semestres en commun puis choisissent leur parcours à partir du S4. On peut noter qu’en choisissant une UE libre adéquate au S4, les étudiants pourront changer de parcours en entrant en L3. L’existence des 3 parcours Physique, Chimie et Sciences Physiques se justifie par la spécialisation nécessaire pour intégrer des masters recherche et professionnel pour les parcours Chimie et Physique et le programme mêlant Physique et Chimie du CAPES Sciences Physiques (ou certains masters de physico-chimie) pour le parcours Sciences Physiques.

La diversité des disciplines obligatoires enseignées dans les 2 premières années (chimie, physique, mathématiques, informatique, anglais) permettra éventuellement aux étudiants reçus à la L2 Physique-Chimie d’intégrer un nombre important de Licences Professionnelles et également le parcours Energie et Thermique.

Concernant les DUT ou les BTS, localement, les programmes du DUT Mesures Physiques de l’IUT de Reims et du BTS Chimie du lycée Roosevelt permettent d’accueillir les étudiants ayant obtenu ces diplômes en L3 sans aménagement particulier.
Concernant les parcours Energie et Thermique et Mécanique, les enseignements sont largement mutualisés sur les 4 premiers semestres, le choix du parcours se faisant à la fin du S4. Lors des 4 premiers semestres, des modules de mathématiques et de physique sont communs avec les parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie et la plupart des EC sont mutualisées avec la mention EEA. Des EC de différentiation permettent aux étudiants de s’orienter progressivement vers les parcours Energie et thermique ou Mécanique.

Les différentes disciplines enseignées durant les 4 premiers semestres de ces parcours sont largement adaptées à une éventuelle intégration des étudiants en licence professionnelle à la sortie du L2.
Les enseignements du parcours Matériaux et Nouvelles Technologies se déroulant sur le site de Charleville-Mézières sont propres à ce parcours. La proximité des programmes enseignés avec ceux dispensés sur le campus du Moulin de la Housse permettront aux étudiants ayant suivi ce parcours de réintégrer les autres parcours de la mention et inversement.


  • Structuration


Chaque semestre est composé de 5 UE de 6 ECTS chacun avec 60 h présentielles par UE pour chaque UE (excepté en S1 et S2 avec respectivement un UE à 120 heures et un UE à 90 heures, ces modules demandant moins d’heures de travail personnel. En fonction des matières enseignées, chaque UE peut être décomposé en 2 EC de 3 ECTS ou d’EC de 1,5 ECTS (voir tableaux ci-dessous).
Les modules d’informatique sont organisés autour des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication via internet et la réalisation de plusieurs projets et sur l’ensemble des 6 semestres. L’intégration et l’utilisation des TICE sont donc des éléments transdisciplinaires importants dans le cursus de l’étudiant.
Nous avons voulu donner de manière volontariste la possibilité aux étudiants de maîtriser au moins une langue vivante (l’anglais). Ainsi, durant les quatre premiers semestres, les étudiants suivent une heure trente d’anglais chaque semaine pendant dix semaines. Au cinquième ou au sixième semestre les étudiants suivent 1 unité d’enseignement de langues de trente heures. Ils ont également la possibilité de préparer le TOEFL/TOIC dans le cadre d’une UE Libre.









Mention Physique – Chimie
Parcours Matériaux et Nouvelles Technologies

Fourchette de volume horaire global pour un étudiant pour ce diplôme : 3690 heures sur les 6 semestres

Dont en moyenne :

- Cours : 780 heures

- TD : 690 heures et CM/TD intégrés: 150 heures

- TP : 270 heures

- Travail personnel attendu: 1800 heures


  • Liste des EC proposées


Mention : Physique-Chimie Parcours Physique, Chimie et Sciences Physiques
Les trois premiers semestres sont communs aux parcours physique, chimie, Sciences Physiques.


Code de l’EC

Intitulé de l’EC

Modalités de l’enseignement *

Volume horaire

Coef.

Crédits ECTS **

Présentiel

Travail personnel

CH0101

Structure de la matière et lois fondamentales de la Chimie

CM, TD, TP

60h

60h

1

6

CH0102

Chimie Elémentaire

TD, TP

30h

30 h

0,5

3

MA0101

Mathématiques de base

CM/TD intégrés

60h

60 h

1

6

EL0101

Circuits électriques

CM, TD, TP

30 h

30 h

0,5

3

PH0101

Physique de base

CM/TD intégrés

60 h

60 h

1

6

PH0102

Optique géométrique

CM/TD/TP intégrés

30 h

30 h

0,5

3

INFO0101

initiation à l’informatique

CM, TD, TP

30 h




1/6

1

METH0101

Méthodologie du travail universitaire

CM, TD, TP

30 h



1/12

0,5

AN0101

Anglais

TD

15 h

15 h

1/6

1

MOI0101

MOI 1

CM, TP

15 h




1/12

0,5

CH0201

Physico-Chimie des solutions

CM, TD, TP

60h

60 h

1

6

CH0202

Chimie Organique Structurale

CM, TD

30h

30 h

0,5

3

PH0201

Bases de physique moderne

CM, TD

30h

30 h

0,5

3

PH0202

Thermodynamique I

CM, TD

30h

30 h

0,5

3

PH0203

Physique expérimentale 1

TD, TP

30h

30 h

0,5

3

MA0206

Techniques mathématiques

CM, TD

30 h

30 h

0,5

3

AN0201

Anglais

TD

15 h

15 h

1/6

1

PPR0201

Projet professionnel

TD

15 h




1/6

1

MOI0201

MOI2

CM, TP

30 h




1/6

1

CH0301

Chimie Inorganique Descriptive

CM, TD, TP

60h

60 h

1

6

CH0302

Chimie Organique Physique

CM, TD, TP

30h

30h

0,5

3

PH0301

Electrostatique, Electromagnétisme des régimes stationnaires et physique expérimentale II

CM, TD, TP

60 h

60 h

1

6

PH0302

Mécanique du point

CM, TD

30 h

30 h

0,5

3

MA0307

Suites et séries

CM, TD

30 h

30 h

0,5

3

MA0308

Algèbre linéaire

CM, TD

30 h

30 h

0,5

3

AN0301

Anglais

TD

15 h

15 h

0,25

1,5

MOI0301

MOI 3

TP

15 h

15 h

0,25

1,5

FIP0302/EP0302

Connaissances de l’entreprise et des métiers de l’enseignement

CM et CM, TD

30 h

30 h

0,5

3


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